Une première nationale dans les Cévennes
Ce lundi 27 octobre, une convention historique a été signée pour établir la première "cité éducative" à l'échelle d'une agglomération en France. Ce projet innovant couvrira l'ensemble des 71 communes du territoire d'Alès Agglomération, d'Anduze à Branoux-les-Taillades, dans les Cévennes.
Une signature tripartite pour l'avenir éducatif
La convention a été paraphée par trois acteurs majeurs : Jérôme Bonet, préfet du Gard ; Carole Drucker-Godard, rectrice de l'académie de Montpellier ; et Christophe Rivenq, président d'Alès Agglomération. Cette collaboration institutionnelle inédite marque le début d'une nouvelle approche éducative territoriale.
Un dispositif d'envergure pour 23 000 élèves
Le projet, né d'un diagnostic partagé en 2024, entre maintenant dans sa phase opérationnelle. Il accompagnera près de 23 000 élèves répartis dans :
- 135 écoles primaires
- 20 collèges
- 10 lycées
"Ce n'est pas un dispositif de plus, mais une manière de mieux travailler ensemble", a souligné le préfet du Gard Jérôme Bonet, insistant sur "une gouvernance locale forte" et "un investissement de long terme".
Un financement pluriel pour un projet ambitieux
La Cité éducative bénéficie d'un financement conséquent et diversifié :
- 15 000 € annuels du ministère de l'Éducation
- Environ 80 000 € annuels d'Alès Agglomération (soit 30% du cofinancement)
- 175 000 € de l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT)
Cette contribution financière traduit, selon Christophe Rivenq, "l'engagement concret du territoire pour sa jeunesse".
Trois axes stratégiques pour la réussite éducative
Le projet repose sur trois piliers fondamentaux :
- Renforcer le rôle de l'école et son lien avec le territoire
- Promouvoir la continuité éducative et le partenariat avec les familles
- Ouvrir le champ des possibles en développant mobilité, curiosité et émancipation des jeunes
"L'idée, c'est de créer une alliance éducative durable, pas de multiplier les dispositifs", a précisé la rectrice Carole Drucker-Godard.
Priorités opérationnelles pour la première année
Trois domaines d'action guideront les premiers mois du dispositif :
La petite enfance
Un travail spécifique sur la continuité éducative dès les premiers apprentissages, avec un accompagnement renforcé des structures d'accueil.
La santé mentale
Création d'un espace ressources et mise en place de formations pour les professionnels de l'éducation et de la santé.
Les jeunes de 16 à 25 ans
Accompagnement renforcé contre le décrochage scolaire et vers l'insertion professionnelle, avec un focus particulier sur l'orientation post-bac.
Un territoire en mutation éducative
Observant "un territoire dans la norme nationale" concernant les cursus scolaires jusqu'au baccalauréat, Carole Drucker-Godard a néanmoins relevé qu'"un jeune sur deux ne poursuit pas après le diplôme du bac". Cette réalité souligne l'importance d'un accompagnement prolongé vers l'enseignement supérieur et l'emploi.
Le dispositif, bien que prioritairement destiné aux enfants issus de quartiers défavorisés, vise à accompagner tous les écoliers du bassin alésien. "Nous voulons bâtir un territoire à haute qualité éducative", a résumé Christophe Rivenq. "Cela demande du temps, de la méthode, mais surtout une conviction. La réussite des jeunes ne doit pas être une option."
Cette cité éducative d'agglomération représente ainsi une innovation majeure dans le paysage éducatif français, combinant approche territoriale intégrée et ambition nationale pour la réussite de tous les jeunes.
