Le gouvernement prudent sur l'avenir de l'uniforme à l'école
Le gouvernement français reste prudent sur l’avenir de l’expérimentation de l’uniforme à l’école. Mardi 12 mai 2026, le ministre de l’Éducation, Edouard Geffray, a estimé que les premiers résultats du dispositif lancé à la rentrée 2024-2025 demeuraient « assez inégaux selon les établissements », lors des questions au gouvernement à l’Assemblée nationale.
Il a indiqué que les premiers retours faisaient apparaître certains effets positifs, notamment sur « le sentiment d’appartenance ». Il a également reconnu qu’une « amélioration à certains endroits du climat scolaire » était observée, tout en précisant que « dans d’autres endroits, ce n’est pas forcément le cas ». Concernant les performances scolaires, Edouard Geffray a rappelé qu’« il n’y a pas forcément d’effets sur les résultats scolaires », jugeant toutefois qu’« en un an, ce n’est guère étonnant ».
Des résultats franchement contrastés
Le ministère préfère ainsi attendre « les résultats définitifs » de la deuxième année avant de décider « s’il y a lieu de poursuivre le dispositif ». Lors de la dernière rentrée scolaire, l’expérimentation concernait 97 écoles, 14 collèges et quatre lycées, contre environ 90 établissements l’année précédente.
Une première évaluation publiée mardi par le service statistique du ministère de l’Éducation nationale, menée avec FORS-Recherche Sociale, met en évidence des résultats contrastés. Dans le premier degré, 75 % des directeurs d’école interrogés estiment que le sentiment d’appartenance s’est amélioré depuis la mise en place de la tenue commune. En revanche, seuls 36 % constatent une évolution positive du climat scolaire.
Écoliers et collégiens pas convaincus
Les résultats apparaissent plus favorables dans le second degré. Sur les 22 établissements participant à l’expérimentation, 16 chefs d’établissement ont répondu à l’enquête : 13 évoquent une amélioration du sentiment d’appartenance et 11 observent un meilleur climat scolaire. Les effets sur les apprentissages restent toutefois limités puisque cinq chefs d’établissement seulement déclarent constater une progression des acquis scolaires.
L’étude souligne également les réserves exprimées par les élèves. Selon les données recueillies, 57 % des écoliers disent ne pas aimer porter la tenue commune. Chez les collégiens, 63 % déclarent « ne pas se sentir bien » dans cet uniforme et 61 % considèrent qu’il « n’est pas adapté à leur vie de collégien ». Par ailleurs, 38 % des collégiens jugent que la mesure n’a eu aucun effet, tandis que 36 % affirment se « sentir moins libres dans (leur) façon d’être ».
