Service civique et enseignement spécialisé : des atouts pour les écoliers de Sumène
À l'école publique de Sumène dans le Gard, la rentrée scolaire s'est organisée autour d'une équipe pédagogique dynamique, avec Lise Wyrobnik à la direction. L'établissement compte cinq classes, accueillant des élèves de la toute petite section (2 ans) jusqu'au CM2. Les enseignants se répartissent ainsi : Pierre-Olivier Serviel et Mylène Vinçon pour le CE2-CM1 avec vingt élèves, Patrice Ollier et Lise Wyrobnik pour le CM2 avec vingt-cinq élèves, Crista Cruveiller pour le CP-CE1 avec vingt-deux élèves, Laurence Cavalier pour la GS-CP avec vingt-trois élèves, et Delphine Garcia pour la TPS-MS-PS avec vingt et un élèves. Notons que Mme Garcia fait son arrivée dans la classe des petits et moyens, tandis que M. Ollier et Mme Vinçon seront présents un jour par semaine.
Des projets pédagogiques motivants
La directrice Lise Wyrobnik a annoncé une série de projets éducatifs ambitieux pour l'année scolaire. La réhabilitation de la mare pédagogique permettra aux élèves d'étudier la faune et la flore aquatiques, tandis que le réaménagement du petit jardin, qui héberge déjà des tortues, sera enrichi par les plantations des enfants. De plus, l'école prépare un travail sur la citoyenneté et la prévention des risques, renouvelant ses projets culturels axés sur le théâtre et la littérature. L'aménagement de la BCD (Bibliothèque Centre Documentaire), initié l'an dernier, se poursuivra avec des ateliers bibliothèques.
Pour soutenir ces initiatives, l'établissement recrute deux jeunes en service civique. Les candidatures sont possibles via le site officiel du service civique ou directement auprès de la directrice au 04 67 81 30 42.
Un dispositif d'enseignement spécialisé à Saint-Joseph
À l'école Saint-Joseph, la structure reste inchangée avec une classe de maternelle (PS, MS, GS) et une classe élémentaire (du CP au CM2). Cependant, l'école bénéficie d'un dispositif d'enseignement spécialisé en partenariat avec l'école Saint-Pierre du Vigan. Véronique Rivet occupe ce poste à temps plein sur les deux établissements, avec pour missions d'analyser les situations des élèves en grande difficulté, de prévenir et remédier aux difficultés d'apprentissage persistantes, et d'identifier les obstacles à la réussite.
Accueillir un tel dispositif au sein de la communauté éducative représente une opportunité précieuse pour tous. En parallèle, l'école développe des projets concrets comme un potager et un bac à sable, favorisant l'apprentissage par l'expérience.
Ces initiatives illustrent l'engagement des établissements scolaires de Sumène à offrir un environnement éducatif enrichissant et inclusif, combinant innovation pédagogique et soutien aux élèves en difficulté.
