Hérault : à La Grande-Motte, les réfugiés ukrainiens bénéficient d'un apprentissage personnalisé du français
Dans la petite salle de cours de l'ancien centre Pierre et Vacances du Levant à La Grande-Motte, une scène étonnante se déroule. Des visages attentifs, allant de 7 à 92 ans, suivent avec concentration le cours d'Élodie Garcia, professeure de lettres au collège Philippe Lamour. Cette trentaine de réfugiés ukrainiens travaille sur l'utilisation du verbe être au présent, dans le cadre du dispositif "Vacances apprenantes" étendu spécialement pour eux.
Un dispositif éducatif adapté aux besoins urgents
Initialement conçu pour les élèves défavorisés, le programme "Vacances apprenantes" de l'Éducation nationale a été élargi aux enfants et adultes ukrainiens pour accélérer leur acquisition du français. Devant la rectrice d'académie Sophie Béjean et le maire Stéphan Rossignol, les participants se lèvent un à un pour se présenter dans un français déjà remarquable après seulement un mois de cours.
Micha, designer de 36 ans, est présent avec sa famille élargie. Alexis vient de Kiev, Lena était professeure des écoles, et Ilana enseignait les mathématiques dans un lycée de la capitale ukrainienne. Ces femmes se retrouvent maintenant de l'autre côté du pupitre, abordant l'apprentissage avec humilité, un sourire désarmant et même une pointe d'humour lorsqu'il s'agit de manier les formules de politesse.
Lorsqu'Olga, 36 ans, confie qu'elle vient de Boutcha, l'atmosphère se charge soudain du poids des atrocités commises à plusieurs milliers de kilomètres. Pourtant, dans cet espace d'apprentissage, les participants trouvent une forme de répit. Irina exprime sa gratitude dans un message lu en français : "Nous remercions La Grande-Motte et la France pour cet accueil formidable. Nous espérons que cela réchauffera le cœur de nos soldats restés là-bas."
Nastia, en serrant affectueusement le bras de sa professeure, confie : "Ce qu'elle fait est très important pour nous, pour notre intégration. Nous progressons beaucoup avec elle." Des liens se tissent, aux confins de l'amitié et de la complicité, avec cette enseignante "bluffée de les voir prendre leur indépendance jour après jour".
Une mobilisation collective exceptionnelle
La rectrice Sophie Béjean souligne l'importance de cette initiative : "Notre rôle est d'accueillir les élèves ukrainiens et de les scolariser. Ils sont déjà plus de 13 000 en France et plus de 700 dans l'académie de Montpellier. Il était tout naturel d'élargir ce dispositif aux adultes, avec l'aide des collectivités et des associations."
En coulisses, l'action des élus locaux s'avère essentielle. À La Grande-Motte, les nouveaux propriétaires du centre de vacances l'ont mis à disposition pour l'accueil transitoire de 38 réfugiés. Le maire Stéphan Rossignol a orchestré une chaîne de solidarité impressionnante :
- Les repas sont fournis par l'agglomération et la banque alimentaire
- Le Rotary Club et d'autres associations ont organisé des concerts
- Des vélos ont été récupérés pour les réfugiés
- La municipalité a voté 10 000 € de subvention d'aides
- L'agglomération a reçu 15 000 € de soutien supplémentaire
La ville a même créé un CDD de six mois pour Igor Stavinenko, ancien militaire ukrainien résidant depuis 20 ans à La Grande-Motte, qui accompagne le groupe au quotidien dans toutes ses démarches administratives et pratiques.
Une parenthèse de sérénité au cœur de la tourmenteIgor Stavinenko observe avec émotion : "Beaucoup d'entre eux voient la mer et les voiliers pour la première fois. C'est comme un rêve pour eux." Une véritable parenthèse paradisiaque au cœur de l'enfer qu'ils ont fui.
Des chiffres qui témoignent de l'ampleur de l'accueil
Le nombre de réfugiés ukrainiens accueillis dans l'ex-Languedoc-Roussillon continue d'augmenter de manière significative :
- Près de 4 500 réfugiés au total dans la région
- 1 628 personnes dans l'Hérault, dont 595 mineurs
- 501 autorisations temporaires de séjour accordées dans les Pyrénées-Orientales
- 690 personnes estimées dans le Gard, dont 240 mineurs
- 762 personnes signalées dans l'Aude, dont 303 mineurs
- 726 enfants en âge d'être scolarisés intégrés dans l'académie de Montpellier
Ce dispositif éducatif personnalisé représente bien plus qu'un simple cours de français. C'est un pont jeté entre deux cultures, une main tendue vers ceux qui ont tout perdu, et une démonstration concrète de solidarité qui dépasse les frontières linguistiques et géographiques. À La Grande-Motte, l'apprentissage de la langue de Molière devient ainsi un vecteur d'espoir et d'intégration pour des familles ukrainiennes en quête de stabilité et d'avenir.
