Les Rencontres Jeunes Entreprises se tiendront les 6 et 7 février à Bagnols-sur-Cèze, avec une journée dédiée aux collégiens et une table ronde sur l'intelligence artificielle, réunissant 40 entreprises.
Le groupe scolaire Capouchiné à Nîmes rouvre ce mardi 13 janvier 2026 après une fermeture due à un problème électrique. La Ville confirme la validation des installations essentielles et le retour à la normale des services scolaires.
À l'école Jean-d'Ormesson de Nîmes, 150 élèves testent un programme innovant combinant maths et activité physique. Le projet Extracap, porté par l'université de Nîmes, évalue les effets sur les apprentissages et le bien-être des enfants.
Hugo Mourton prendra ses fonctions le 1er janvier 2026 en tant que secrétaire général de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale de la Lozère.
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Dans le cadre d'un projet d'éducation socioculturelle, quatre étudiantes en BTS Anabiotec ont animé des ateliers pour une classe de CE1, avec la création d'un carnet de lecture et une rencontre avec une auteure-illustratrice.
La plateforme Parcoursup a ouvert sa carte des 25 000 formations pour 2026, permettant aux lycéens et personnes en reconversion de préparer leur orientation avant les inscriptions du 19 janvier.
Une dizaine d'élèves volontaires forme une nouvelle équipe d'ambassadeurs Phare au lycée Émile-Peytavin à Mende. Leur mission : sensibiliser au harcèlement scolaire, écouter les élèves et faire remonter les situations aux adultes référents.
Le Lycée Simone Veil de Gignac a organisé son deuxième forum de l'orientation avec plus de 110 intervenants. Anciens élèves et professionnels ont partagé leurs expériences sur les filières santé, enseignement, psychologie et bien d'autres.
Des élèves de l'école Marie-Durand ont participé à une simulation d'audience correctionnelle au tribunal de Nîmes, vêtus de robes adaptées, pour comprendre leurs droits et découvrir les métiers de la justice.
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Près de 350 lycéens d'Occitanie ont participé aux Journées Immersions des Industries Culturelles et Créatives à Saint-Jean-de-Védas. Ateliers pratiques et rencontres avec des professionnels ont rythmé ces deux jours dédiés à l'orientation.
Plus de 50 AESH et AED ont manifesté à Montpellier pour protester contre des conditions de travail précaires et réclamer un statut stable, après deux décennies de négligence.
À Nîmes, les accompagnants d'élèves en situation de handicap et les assistants d'éducation ont manifesté pour réclamer un vrai statut de fonctionnaire et un revenu décent, dénonçant une précarité persistante.
À l'occasion des 120 ans de la loi de 1905, une convention réunissant collégiens et lycéens à Montpellier a permis d'échanger sur la laïcité. Les élèves déplorent un manque de maîtrise du sujet et une forme d'infantilisation.
Pour marquer les 120 ans de la loi de 1905, le collège Ada Lovelace a planté un olivier centenaire symbolisant la laïcité, lors d'une cérémonie réunissant élèves, élus et autorités.
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Des élèves de CP-CE1 de Sète ont visité le voilier Phoenix après avoir fabriqué des protections pour les voiles dans le cadre d'un projet éducatif avec l'association l'Arbre de Mestre.
Le forum Bac+ se tient mardi 9 décembre à l'espace Cazot d'Alès. Gratuit et ouvert à tous, il permet aux lycéens et parents de découvrir près de 150 formations post-bac avec 50 exposants.
La FCPE et les Associations Familiales Laïques organisent une soirée info-débat à Millau pour aider parents et adolescents à aborder sereinement les choix d'orientation post-bac.
Une centaine de personnes a manifesté devant le collège La Dullague à Béziers pour réclamer le classement en REP+ des établissements La Dullague et Lucie-Aubrac, dénonçant le silence du ministère de l'Éducation nationale.
La Ville de Sète a ratifié la convention PAPS pour accompagner les collégiens et prévenir le décrochage scolaire. Quatre établissements sont concernés par ce dispositif positif axé sur la persévérance.
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Les élèves et enseignants du collège Jean-Moulin à Sète ont marqué les 120 ans de la loi de 1905 par des actions citoyennes, un rassemblement symbolique et la création de podcasts pédagogiques sur la laïcité républicaine.
Vingt-quatre élèves de terminale spécialité HGGSP du lycée Chaptal ont effectué un voyage pédagogique à Bruxelles et Paris, invités par des élues, pour découvrir les institutions politiques européennes et françaises.
L'université de Nîmes et la Chambre régionale des comptes Occitanie ont signé une convention pour renforcer leur collaboration autour de la formation, de la recherche et de l'évaluation des politiques publiques.
La Cour des comptes révèle que 9% des heures d'enseignement n'ont pas été assurées dans les collèges publics en 2023-2024, avec des disparités selon les matières et territoires.
L'université de Nîmes a lancé une fondation dédiée à l'aide aux étudiants confrontés à la précarité, au financement de projets internationaux, sportifs ou artistiques, avec déjà 116 577 € collectés en trois ans.
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Les 7-19 ans passent dix fois plus de temps sur écrans qu'avec un livre. Les États généraux de la lecture dévoilent un plan ambitieux sur dix ans pour réhabiliter la lecture dès le plus jeune âge.
Méline Lainé et Léa Rodriguez, étudiantes en soins infirmiers, s'envolent pour le Cambodge pour un stage humanitaire de deux mois. Elles découvriront une autre culture médicale et soutiendront un orphelinat.
Le ministère de l'Enseignement supérieur a dû stopper un sondage controversé sur l'antisémitisme après un recours au Conseil d'État et le refus des présidents d'universités de le diffuser.
Le salon Studyrama a attiré 7 000 visiteurs au parc des expositions de Nîmes. Avec 71 exposants et 500 formations présentées, l'événement a mis en lumière les défis de l'orientation post-bac pour les lycéens et leurs familles.
À Castelnau-Le-Lez, l'école Jean-Moulin a adopté l'auto-régulation, une méthode canadienne bénéficiant à tous ses 417 élèves, dont un tiers présente des troubles neuro-développementaux comme la dyslexie ou l'hyperactivité.
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L'association Adages inaugure un dispositif thérapeutique, éducatif et pédagogique à Béziers pour 28 enfants et adolescents présentant des troubles psychologiques et du comportement.
