Une scène de désolation dans les ruines d'une école iranienne
Au milieu des décombres d'un bâtiment réduit à l'état de ruine, les équipes de secours iraniennes ont fait une découverte tragique. Ils ont extrait le corps inanimé d'une jeune enfant, toujours vêtue de son uniforme scolaire vert turquoise. Cette scène glaçante, authentifiée et rapportée par Le Monde, s'est déroulée dans ce qui subsistait de l'école Shajareh-Tayebeh, située à Minab. L'établissement a été la cible d'un bombardement survenu le 28 février 2026, un samedi, jour où les cours ont normalement lieu en Iran.
Des preuves visuelles irréfutables malgré la censure
Malgré les coupures d'Internet imposées dans la région, les journalistes du Monde ont pu retrouver et vérifier des images d'archives montrant la vie quotidienne au sein de l'école avant le conflit. Ces documents visuels sont éloquents. On y observe des salles de classe décorées avec soin, ornées de dessins et de collages réalisés par les élèves. Les couloirs arborent des murs peints de couleurs vives, rose et vert, et de petites filles, nombreuses, portent fièrement le même uniforme vert turquoise que la jeune victime.
Ces images constituent une preuve tangible que le bâtiment détruit était bien une école, et non une cible militaire. Cette réalité persiste même si l'école était située à proximité immédiate d'une base des Gardiens de la révolution, elle aussi bombardée ce même 28 février. La présence d'élèves ce jour-là ne fait donc plus aucun doute.
Une enquête américaine qui pointe vers une responsabilité probable
Le 6 mars, bien qu'aucune responsabilité officielle n'ait été revendiquée, l'armée américaine a annoncé l'ouverture d'une enquête concernant cette frappe. Selon des informations de l'agence Reuters, les enquêteurs américains estiment qu'il est « probable » que leur propre armée soit à l'origine de ce bombardement dévastateur. Cependant, leurs conclusions définitives n'ont pas encore été rendues publiques.
La veille, une analyse approfondie publiée par le New York Times suggérait déjà une origine américaine de l'attaque. Cette hypothèse est renforcée par la localisation géographique de l'école. En effet, celle-ci se trouve dans une zone que l'état-major américain avait explicitement désignée comme une cible potentielle pour Washington durant les premiers jours de l'escalade du conflit. La tragédie de Minab soulève ainsi des questions cruciales sur les règles d'engagement et la protection des civils, en particulier des enfants, dans les zones de guerre.
