Un pont entre générations tissé par une lycéenne engagée
Dans le Gard, à Saint-Alexandre, l'association Bel Âge s'engage résolument dans un projet intergénérationnel novateur. Cette initiative est portée par Liséa Audras, une lycéenne dynamique qui prépare un bac professionnel accompagnement, soins et services à la personne au lycée Sainte-Marie de Bagnols-sur-Cèze. Habitante du village, elle a proposé un partenariat à l'association, suscitant un vif intérêt.
Une rencontre prometteuse pour créer du lien social
Une quinzaine de seniors étaient présents lors de la présentation du projet. Ils ont posé de nombreuses questions à la lycéenne, démontrant leur curiosité et leur enthousiasme. Rapidement, plusieurs se sont inscrits pour participer à cette opération qui vise à rapprocher les générations.
Le projet se concrétisera par un échange mensuel organisé un mercredi matin. Ces rencontres auront lieu dans le cadre du centre de loisirs au sein de l'école de Saint-Alexandre. Seront concernés les enfants âgés de 6 à 10 ans, avec huit adultes autorisés par séance pour garantir un cadre propice aux interactions.
Des activités variées pour favoriser les échanges
Dans le cadre de ses études, Liséa Audras animera et analysera les interactions entre générations. Les supports utilisés seront diversifiés, incluant aussi bien des jeux de société que des activités créatives. Cette approche vise à stimuler les échanges et à créer des moments de partage authentiques.
Les objectifs sont multiples :
- Créer du lien social entre seniors et enfants
- Favoriser la transmission intergénérationnelle
- Offrir un cadre d'observation pratique pour la lycéenne
- Animer la vie locale de Saint-Alexandre
Les bases de ce projet sont désormais solidement établies. L'association Bel Âge et Liséa Audras travaillent main dans la main pour donner vie à cette belle initiative qui devrait débuter prochainement. Cette collaboration exemplaire montre comment l'engagement d'une jeune personne peut dynamiser la vie associative et sociale d'une commune rurale.
