La Cour des comptes a rendu public un rapport accablant sur Formiris, l’association qui gère la formation professionnelle des enseignants du secteur privé sous contrat. Dans ce document, les magistrats financiers dénoncent des carences persistantes dans le pilotage et le contrôle de l’organisme, qui bénéficie pourtant de moyens conséquents.
Un constat sévère sur la gestion de Formiris
Selon le rapport, Formiris, qui collecte chaque année environ 120 millions d’euros via une contribution obligatoire des établissements privés, n’a pas su remplir correctement ses missions. La Cour pointe notamment un manque de transparence dans l’utilisation des fonds et une absence de suivi efficace des actions de formation. Les magistrats estiment que l’association n’a pas mis en place d’indicateurs de performance fiables, rendant difficile l’évaluation de l’impact des formations dispensées.
Des recommandations pour remédier aux lacunes
Pour corriger ces dysfonctionnements, la Cour des comptes formule plusieurs recommandations. Elle préconise notamment de renforcer le contrôle interne de Formiris, d’améliorer la traçabilité des dépenses et de mettre en place un système d’évaluation plus rigoureux. Les magistrats suggèrent également de clarifier les relations entre Formiris et les autres acteurs de la formation professionnelle dans l’enseignement privé.
Réactions et perspectives
Du côté des syndicats d’enseignants du privé, le rapport est accueilli avec une certaine satisfaction, car il confirme des alertes émises depuis plusieurs années. Ils espèrent que ces critiques conduiront à une réforme en profondeur du système de formation. Le ministère de l’Éducation nationale, de son côté, a indiqué prendre acte du rapport et promet d’engager des discussions avec Formiris pour mettre en œuvre les recommandations de la Cour.
Cette affaire intervient dans un contexte où la formation des enseignants, tant dans le public que dans le privé, est régulièrement pointée du doigt pour son manque d’efficacité. La Cour des comptes espère que ses préconisations permettront d’améliorer la qualité de la formation professionnelle des enseignants du privé, au bénéfice des élèves comme des personnels.
