Vacances apprenantes à Quissac : une initiative éducative et ludique pour les futurs collégiens
Dans le cadre du projet national Vacances apprenantes, lancé par le ministère de l’Éducation nationale et relayé par le rectorat de Montpellier, le collège de Quissac dans le Gard a renouvelé pour la deuxième année consécutive son dispositif École ouverte. Cette opération, entièrement gratuite pour les familles, s'est déroulée du lundi 23 au vendredi 27 août 2021 et a accueilli une trentaine d'élèves de CM2 des écoles du secteur ainsi que quelques élèves de 6e.
Un programme équilibré entre apprentissage et divertissement
Le programme de la semaine était structuré pour offrir un équilibre entre renforcement scolaire et activités récréatives. Les matinées étaient consacrées à des activités pédagogiques encadrées par des enseignants, visant spécifiquement à consolider les compétences des élèves dans le domaine des sciences. Ces sessions ont permis aux jeunes de revoir et d'approfondir des notions essentielles dans une atmosphère bienveillante et stimulante.
Les après-midi, en revanche, étaient dédiés à des activités ludiques et éducatives variées, conçues pour éveiller la curiosité et favoriser l'apprentissage par la pratique. Parmi les temps forts de cette semaine :
- La création d'un jardin pédagogique, où les élèves ont pu s'initier aux bases du jardinage et développer un potager collectif.
- Une visite de l'asinerie de Sauve, offrant une découverte du monde rural et des animaux.
- Une excursion au Parc du cosmos aux Angles, pour explorer les mystères de l'astronomie.
- Une initiation à la pêche dans le Gardon, combinant détente et sensibilisation à l'environnement aquatique.
Des bénéfices multiples pour les élèves et la communauté
Cette initiative École ouverte a permis de lutter contre le décrochage scolaire estival en maintenant un lien avec l'apprentissage, tout en proposant des expériences enrichissantes hors des murs de la classe. Les élèves ont ainsi pu renforcer leurs compétences académiques tout en développant des savoir-faire pratiques et une ouverture sur leur territoire. La dimension collective du jardin potager a également favorisé la coopération et le sens des responsabilités chez les jeunes participants.
Pour le collège de Quissac et le rectorat de Montpellier, ce dispositif s'inscrit dans une volonté de démocratiser l'accès à des activités éducatives de qualité pendant les vacances, en particulier pour les familles qui ne partent pas. La gratuité totale a été un facteur clé pour assurer une participation large et inclusive, renforçant ainsi l'impact social de l'opération.
Face au succès de cette deuxième édition, les organisateurs envisagent de pérenniser et peut-être d'étendre ce format, qui prouve que vacances riment avec apprentissage et découverte lorsqu'on y intègre une pédagogie adaptée et des projets concrets comme ce jardin potager devenu symbole de l'initiative.
