Une avancée majeure pour l'inclusion scolaire en Lozère
Jeudi 14 octobre, une étape significative pour l'éducation inclusive a été franchie à Marvejols avec l'inauguration officielle d'une unité d'enseignement externalisée (UEE) au sein de l'école privée Sainte-Famille. Cette réalisation concrétise un projet mûri depuis 2014, suite aux annonces de la Conférence nationale du handicap, et représente un partenariat exemplaire entre différents acteurs éducatifs et médico-sociaux.
Une convention signée par tous les partenaires
La cérémonie de signature a réuni Jacques Blanc, président du Clos du nid, Patrick Julien, son directeur général, Jean-Marc Aphaule, directeur diocésain, Alexandre Falco, directeur académique des services de l'Éducation nationale, et Sophie Compeyran, directrice de l'école Sainte-Famille. Tous les acteurs concernés ont ainsi officialisé leur engagement commun en faveur d'une scolarisation plus inclusive des enfants et adolescents en situation de handicap.
Six élèves déjà accueillis avec un accompagnement spécialisé
Dès à présent, six élèves accompagnés par l'Institut médico-éducatif (IME) du Clos du nid bénéficient de cette nouvelle structure. Ils sont encadrés par leur professeur des écoles, Adrien Chabrand, et un moniteur éducateur, Maxime Bonnefous. Cette équipe pédagogique a pour mission essentielle de :
- Développer les compétences sociales des élèves
- Intensifier la coopération entre l'Éducation nationale et le secteur médico-social
- Permettre aux enfants de s'identifier à des jeunes de leur tranche d'âge
L'enseignement privé s'engage résolument pour l'inclusion
Très impliqué sur les questions de scolarisation et d'inclusion, l'enseignement privé a immédiatement saisi cette opportunité en faisant preuve d'une grande agilité pour que le projet aboutisse. Les responsables ont souligné lors de leurs interventions que changer l'école en profondeur en scolarisant chaque enfant, en situation de handicap ou non, permettra de construire la société inclusive de demain.
Ce dispositif innovant permet désormais à des jeunes handicapés venant d'établissements médico-sociaux de suivre, partiellement ou totalement, une scolarité en milieu ordinaire. L'UEE de l'école Sainte-Famille représente ainsi un modèle prometteur pour l'évolution vers une école véritablement inclusive, où chaque enfant trouve sa place quel que soit son parcours ou ses particularités.
