Un projet artistique et écologique au cœur du collège Notre-Dame
Dans le cadre d'un projet pédagogique artistique et pluridisciplinaire, trois classes de 3e du collège Notre-Dame à Marvejols, en Lozère, ont eu l'honneur d'accueillir l'artiste Olivier Leynaud, plus connu sous le pseudonyme Hersk dans le monde du street art. Cette initiative, portée par l'enseignante Aurélie Grenier, visait à allier création artistique et sensibilisation environnementale, s'inscrivant dans la démarche écocitoyenne de l'établissement.
Une collaboration fructueuse entre élèves et artiste
Olivier Leynaud a guidé les élèves dans la réalisation d'une fresque collective, un travail qui s'est déroulé sur deux journées intenses, les jeudi 14 et vendredi 15 octobre, de 8 heures à 17 heures. En parallèle, différents ateliers d'expression libre ont été organisés, permettant aux jeunes de libérer leur créativité. L'un des moments forts a été la customisation des poubelles de l'établissement, une action concrète pour encourager les élèves à adopter des comportements responsables envers l'environnement.
Aurélie Grenier, à l'origine de ce projet, avait pris contact avec l'artiste un mois auparavant. Une première rencontre préparatoire avec les élèves avait eu lieu une quinzaine de jours avant le lancement des ateliers, afin de poser les bases de cette collaboration unique. Selon elle, ce projet s'inscrit dans une volonté de partager des recherches sur des thématiques sociales et écologiques à travers l'art.
Un engagement écologique ancré dans l'établissement
Ce projet n'est pas isolé : le collège Notre-Dame mène depuis plusieurs années diverses actions en faveur de l'environnement, ayant même obtenu le label écocollège. La démarche de customisation des poubelles et de création de la fresque a rencontré un vif succès, recueillant l'adhésion de toute la communauté éducative et étant particulièrement appréciée des jeunes collégiens.
Le message visuel fort de la fresque, associé à la mémoire corporelle de ce moment partagé avec l'artiste, vise à laisser une empreinte durable chez les élèves, les incitant à réfléchir et à agir pour un avenir plus responsable. Cette expérience enrichissante montre comment l'art peut servir de levier pour éduquer et sensibiliser les générations futures aux enjeux environnementaux.
