Bruno Delong, principal du collège La Gariguette situé à Vergèze dans le Gard, aborde sa huitième rentrée scolaire avec un enthousiasme renouvelé. Pour lui, cette période n'est jamais une routine, surtout dans le contexte persistant de la pandémie de Covid-19. Il se prépare à accueillir près de 760 élèves, dont 580 demi-pensionnaires, ce qui fait de son établissement un collège de taille importante.
Une organisation minutieuse pour un accueil optimal
Les élèves seront répartis en six classes, incluant une Segpa (Section d'enseignement général et professionnel adapté) pour chaque niveau et une classe Ulis (Unité locale pour l'inclusion scolaire). Une nouveauté marquante cette année : les élèves de Segpa pourront bénéficier d'ateliers dans un bâtiment récemment rénové, décrit comme "magnifique", remplaçant ainsi les anciennes installations du centre social Marcel-Pagnol.
Des équipes pédagogiques renforcées
Côté personnel, le collège compte 54 professeurs et environ 30 membres pour les services divers. Bruno Delong souligne l'importance de la mise en place de séances de vaccination pour les élèves à partir de 12 ans, visant à assurer une rentrée sereine et apaisée, dans l'intérêt de tous, particulièrement des élèves.
Mesures pratiques pour la rentrée
Pour la rentrée prévue le jeudi 2 septembre, les élèves devront porter un masque à l'intérieur des locaux, conformément aux protocoles sanitaires. La journée sera principalement consacrée à la prise en charge par les professeurs principaux et les équipes pédagogiques. Les cours débuteront officiellement le vendredi 3 septembre, selon les emplois du temps distribués aux élèves.
En raison de la crise sanitaire, les parents ne pourront pas accompagner leurs enfants dans l'établissement. Des réunions seront organisées dans la première quinzaine de septembre pour maintenir le lien avec les familles. Les élèves sont invités à apporter une photo d'identité pour leur cahier de liaison, facilitant ainsi les démarches administratives.
Cette rentrée, bien que marquée par des défis sanitaires, se veut une opportunité de renouveau et d'adaptation, avec un accent fort sur l'inclusion et la sécurité de tous les acteurs éducatifs.
