Un départ de feu dans une salle de classe de chimie, à proximité de produits dangereux : c'est le scénario qui a été mis en œuvre ce mercredi 13 mai au lycée Joffre, à Montpellier, dans le cadre d'un exercice de sécurité. Les élèves et enseignants de classes préparatoires ont été évacués afin de réaliser cette simulation.
Un important déploiement de secours
Important déploiement de sapeurs-pompiers au lycée Joffre de Montpellier, ce mercredi 13 mai en milieu de matinée. Camions de lutte contre les incendies, échelle pivotante et ambulances : ce n'était qu'un exercice, fort heureusement. Le scénario choisi était un départ de feu d'origine électrique avec un important dégagement de fumée dans une salle de chimie, au second étage du bâtiment des classes préparatoires, près d'une pièce abritant des produits dangereux. Autant de facteurs de risque intéressants pour l'entraînement des pompiers.
Tester les protocoles de sécurité
Les élèves et le personnel avaient été prévenus de cette simulation, sans plus de détails. "Cette opération permet au lycée, comme au commandement des sapeurs-pompiers, de tester ses protocoles de sécurité", précisait le proviseur, Olivier Briard, accompagné du responsable des services techniques du lycée, chargé de conduire l'exercice en collaboration avec les pompiers. À 10 h, le personnel d'encadrement du centre de secours Montaubérou est sur place pour installer un générateur de fumée, ainsi qu'un mannequin simulant une victime inanimée. À 10 h 30, l'exercice débute avec le déclenchement de l'alarme incendie. Signal immédiatement reçu à la loge d'accueil du lycée et dans le bureau du chef d'établissement. En quelques minutes, l'ensemble du bâtiment concerné est évacué au point de rassemblement prévu.
Intervention réussie
Une fois sur place, les secours peuvent entrer en action : prendre contact avec les référents sécurité du lycée, couper l'électricité et le gaz et porter secours aux deux personnes encore présentes dans la classe sinistrée. En une demi-heure, le départ de feu est maîtrisé et la reconnaissance des lieux effectuée. Le premier bilan est positif. "Les accès au lycée qui nous avaient été indiqués étaient bons. C'est important car cela peut être une perte de temps conséquente", souligne l'encadrement du centre des secours. "La chaîne d'intervention a été fluide, c'est une intervention réussie. Quelqu'un est allé ouvrir aux pompiers, on nous a apporté le plan du bâtiment, les personnes encore présentes dans le bâtiment ont été identifiées et un technicien nous a aidés sur les réseaux de fluides. Chacun a très bien assuré sa partie. C'est appréciable d'avoir une collaboration comme celle-ci."
Un partenariat étroit entre l'établissement et les sapeurs-pompiers
Il faut dire que les sapeurs-pompiers et le lycée Joffre entretiennent un partenariat efficace. Il y a deux ans, le même type d'exercice grandeur nature avait été mené au sein de l'établissement, toujours à partir de documents qui détaillent la configuration de l'établissement. "Nous avons élaboré en interne, au centre de secours, une fiche locale d'intervention dédiée au lycée Joffre. Elle contient les informations principales : les accès, les points de coupure des énergies, le nom de chaque bâtiment, le nombre d'élèves, les personnes à contacter. Nous allons essayer de maintenir le rythme d'un exercice par an ici, et faire en sorte de développer cette organisation dans d'autres structures sur notre secteur", précisent les sapeurs-pompiers. Ce mercredi matin, les élèves et leurs enseignants ont pu reprendre les cours peu après 11 h. Un bilan de la manœuvre devait être effectué par les secours et l'équipe du lycée, afin d'apporter d'éventuelles améliorations au protocole.
