Sérignan lance un programme ambitieux d'apprentissage du vélo à l'école
Dans la commune de Sérignan, située dans le département de l'Hérault, une initiative pédagogique innovante prend forme au sein des établissements scolaires. Les écoles se sont associées de manière étroite avec les services de la police municipale locale pour mettre en œuvre un dispositif complet d'apprentissage de la pratique du vélo en toute sécurité. L'objectif principal est clair et ambitieux : permettre à tous les jeunes Sérignanais de maîtriser la conduite à vélo de manière autonome et sécurisée avant leur entrée au collège.
Un programme structuré sur trois années scolaires
Ce projet éducatif, intégré au temps scolaire, s'étale sur une durée de trois années consécutives. Il est conçu pour guider progressivement les élèves vers l'acquisition des compétences nécessaires à une circulation apaisée et responsable. Au terme de ce parcours d'apprentissage, les enfants se voient décerner un passeport cycliste, attestant de leur aptitude à se déplacer à vélo en respectant les règles de sécurité élémentaires. Ce document symbolise à la fois leur réussite et leur engagement en faveur d'une mobilité plus douce.
Le dispositif "Savoir rouler à vélo" au cœur de la formation
Le programme s'appuie sur le cadre national du dispositif "Savoir rouler à vélo", qui vise à inculquer aux plus jeunes les fondamentaux du déplacement à deux roues. Au-delà de la simple maîtrise technique, cette formation cherche à ancrer durablement des réflexes essentiels pour évoluer vers une mobilité décarbonée. L'ambition est de former dès aujourd'hui les cyclistes urbains de demain, capables de privilégier le vélo à la voiture pour leurs trajets quotidiens, contribuant ainsi à réduire l'empreinte environnementale des déplacements.
Premières sessions pratiques sous supervision policière
Les premières étapes concrètes de ce programme ont déjà été engagées avec succès. Quatre classes de cours élémentaire deuxième année (CE2) de l'école Paul-Bert, ainsi qu'un groupe d'élèves bénéficiant d'un dispositif Ulis (unité localisée pour l'inclusion scolaire), ont participé activement aux épreuves du module initial intitulé "Savoir pédaler". Ces séances pratiques se sont déroulées sous la supervision attentive et bienveillante de deux agents de la police municipale, Raphaël et Sarah, qui ont veillé au respect des consignes de sécurité tout en encourageant les jeunes participants.
Les enfants ont fait preuve d'une application remarquable et ont manifesté un plaisir évident à démontrer les compétences qu'ils avaient déjà acquises. Ces exercices se sont tenus sous un ciel ensoleillé, ajoutant une touche de convivialité à cet apprentissage essentiel. Cette première phase a ainsi permis de valider les bases techniques nécessaires avant d'aborder les prochaines étapes du programme, qui incluront la circulation sur voie publique et la compréhension du code de la route adapté aux cyclistes.
Cette initiative de Sérignan illustre parfaitement comment les collectivités locales peuvent jouer un rôle prépondérant dans l'éducation à une mobilité durable et sécurisée. En associant les forces de l'ordre à la pédagogie scolaire, la commune pose les jalons d'une culture du vélo dès le plus jeune âge, préparant une génération plus consciente des enjeux environnementaux et de sécurité routière.
