Le Gymnase-Score révèle des carences alarmantes dans les équipements sportifs scolaires de Montpellier
Inspiré du célèbre Nutri-Score alimentaire, un nouveau système d'évaluation baptisé Gymnase-Score met en lumière des déficiences préoccupantes dans les installations sportives des établissements scolaires du second degré de l'académie de Montpellier. Réalisée par le syndicat Snep-FSU, principal représentant des professeurs d'éducation physique et sportive, cette étude démontre qu'un établissement sur deux dans cette région présente des équipements sportifs insuffisants.
Une méthodologie rigoureuse pour un constat accablant
L'enquête, menée en 2024 auprès de 85% des collèges et lycées de l'académie de Montpellier, a évalué chaque installation selon des critères précis : état de vétusté, sécurité, taille et diversité des équipements. Chaque gymnase rapportait 200 points de base, avec des bonus pour les installations supplémentaires comme les salles annexes, pistes d'athlétisme, terrains extérieurs, murs d'escalade ou piscines.
Le résultat est sans appel : plus de 50% des installations sont classées D ou E, c'est-à-dire bien en dessous des standards de qualité requis. Si l'on inclut les équipements classés C, ce pourcentage atteint même 75%, signifiant que les trois quarts des élèves pratiquent le sport dans des conditions jugées insatisfaisantes.
Des carences spécifiques qui inquiètent
Parmi les déficiences les plus marquantes :
- 38% des collèges et lycées n'ont pas accès à une piste d'athlétisme
- 20% des élèves de l'académie ne disposent pas d'accès à une piscine
- 25% des établissements ne possèdent pas de plateau sportif extérieur
- 47% n'ont qu'un accès partiel aux installations le mercredi en raison du partage avec les clubs
Claudie Vaufreydaz, secrétaire départementale du Snep-FSU 34, déplore cette situation : "Le document de base du ministère de l'Éducation préconise deux installations couvertes et une extérieure. On en est souvent très loin. C'est le fruit d'années de manque d'investissements."
Montpellier : cinq établissements en urgence absolue
Dans la ville même de Montpellier, la situation est particulièrement critique. Le syndicat a identifié cinq établissements nécessitant une intervention immédiate : les lycées Jules Ferry, Jean Monnet, Georges Frêche, Frédéric Bazille et le collège Fontcarrade. Selon Claudie Vaufreydaz, "le dernier gymnase totalement neuf a été inauguré en 2008, alors que la ville a gagné 55 000 habitants depuis."
Au Lycée Jules Guesde, devenu Établissement public d'enseignement international, la situation est décrite comme "intenable" avec les premier et second degrés partageant une seule installation sportive municipale.
La réponse des collectivités territoriales
Face à ces critiques, Renaud Calvat, vice-président du Département de l'Hérault en charge de l'Éducation, apporte des nuances : "Ce type d'étude reste très subjective et réalisée par les enseignants, qui sont juges et partie, même si je comprends qu'ils réclament le meilleur outil possible."
Il rappelle les efforts du Département :
- Financement de 38 salles de sport souvent situées à proximité des collèges
- Livraison systématique d'une piste d'athlétisme avec chaque nouveau collège
- Construction en cours d'une deuxième salle pour le collège de Castelnau
- Budget annuel de 1,6 million d'euros pour la location d'installations aux municipalités
- Financement des déplacements pour l'accès au "savoir nager" des classes de 6e
L'élu reconnaît cependant une difficulté majeure : "Dans les centres-villes, il est souvent très difficile de construire du neuf dans des zones denses. Rattraper certains retards ne se fait pas du jour au lendemain, d'autant que les départements ne prélèvent plus désormais le moindre impôt."
Des inégalités territoriales persistantes
L'étude révèle également des disparités significatives au sein de l'académie. Claudie Vaufreydaz souligne que "des inégalités territoriales pénalisent les villes excentrées comme Ganges, ainsi que les publics situés en zone d'éducation prioritaire." Dix établissements n'ont même pas accès à un gymnase, et 53 ne disposent d'aucune salle annexe.
Au-delà des problèmes d'accès, l'étude pointe des carences en termes d'isolation thermique : nombreux sont les gymnases trop froids en hiver et en surchauffe l'été, entraînant une surconsommation énergétique. Le Snep-FSU estime que rénover ces installations constituerait une "participation active à la transition écologique."
Un enjeu de santé publique majeur
Pour les enseignants, ces carences sont "d'autant moins compréhensibles que le sport est le premier moyen de lutter contre l'obésité et la sédentarité des jeunes." Claudie Vaufreydaz rappelle que "les maladies cardio-vasculaires ont augmenté de 25% dans notre pays en 40 ans."
Face à ce qu'il qualifie de "rupture de service public", le Snep-FSU interpelle l'ensemble des collectivités concernées : mairies, départements pour les collèges, et Région pour les lycées. Le syndicat préconise un plan pluriannuel de remise à niveau et une mutualisation des efforts pour prioriser les établissements les plus mal dotés, particulièrement en installations couvertes.
L'idéal, selon les enseignants, serait de se tourner vers des "salles multi-activités plus modernes et fonctionnelles", même si cette ambition se heurte aux contraintes budgétaires actuelles. "C'est une question de courage politique", tranche Claudie Vaufreydaz, lançant un message à quelques jours des élections municipales.
Cette étude du Gymnase-Score révèle ainsi un paradoxe troublant : alors que la France s'apprête à hériter des infrastructures des Jeux Olympiques 2024, les installations sportives scolaires de l'académie de Montpellier semblent bien loin de bénéficier de cet héritage promis, avec des conséquences directes sur la qualité de l'enseignement et la santé des jeunes générations.
