Bac +5 au chômage : la difficile insertion des jeunes diplômés en France
La France affiche l'un des taux de chômage des jeunes les plus élevés d'Europe, avec 20,9% selon Eurostat, contre seulement 7,1% en Allemagne. Cette réalité frappe particulièrement les jeunes diplômés de l'enseignement supérieur, dont les Bac+5, qui rencontrent des difficultés croissantes pour décrocher leur premier emploi.
Des chiffres qui interpellent dans l'Hérault et le Gard
Dans l'Hérault, les jeunes représentent 15% des demandeurs d'emploi, et 14% dans le Gard. Paradoxalement, si les jeunes diplômés ont quatre à cinq fois moins de risque d'être au chômage que les autres, les Bac+3 présentent un taux de chômage de 14% dans le Gard. Dans l'Hérault, ce taux varie de 10% à Béziers à 30% à Montpellier, conséquence d'une surreprésentation des jeunes diplômés dans la capitale régionale.
L'accès à l'emploi révèle également des disparités significatives : "Le taux d'accès à l'emploi à 6 mois des moins de 26 ans sans diplôme est autour de 48%, et de 40% pour les Bac+3", soulignent les responsables de France Travail.
Les freins à l'emploi des Bac+5
Plusieurs obstacles entravent l'insertion professionnelle des jeunes diplômés :
- La mobilité géographique : "Les surdiplômés ne sont pas toujours prêts à être mobiles", constate Laurent Paul, directeur de France Travail Hérault.
- L'impact de l'intelligence artificielle : "L'arrivée de l'IA commence à avoir des effets sur les métiers du numérique et des industries culturelles", explique-t-il, notant que des ateliers avec des développeurs web Bac+4 ou Bac+5 ont révélé des difficultés à trouver des débouchés.
- La conjoncture économique : Dans l'Hérault, on observe une chute de 10% des offres d'emploi sur 12 mois, passant de 60-61 000 à environ 55 000 offres.
Le point de vue des employeurs
Pour le Medef, l'emploi des jeunes diplômés représente un enjeu majeur. Steeve Calligaro, président du Medef du Gard, explique : "Ce n'est pas un manque de volonté d'intégrer des jeunes, mais on n'embauche pas tout court dans le contexte actuel."
Il souligne plusieurs problématiques :
- L'écart entre formation théorique et réalité professionnelle : "Beaucoup arrivent avec une formation théorique, et il y a une grosse différence de savoir-être entre un étudiant et un salarié".
- La préférence pour l'expérience : "Un 30/35 ans avec un peu d'expérience sera plus rassurant", surtout quand "tous les chiffres sont dans le rouge".
- Les contraintes économiques : Coût du travail, fiscalité des entreprises alourdie de 19 milliards d'euros en 2026...
Des solutions et accompagnements spécifiques
Face à ces difficultés, des dispositifs d'accompagnement sont mis en place :
France Travail travaille en collaboration avec l'Apec (Association pour l'emploi des cadres) et l'association NQT ("Nos quartiers ont du talent") pour aider les Bac+5 à développer leur réseau professionnel. Des actions ciblées sont également engagées dans les quartiers prioritaires de la ville (QPV).
Jean-Marc Oluski, président du Medef Hérault, insiste sur la nécessité de renforcer l'employabilité des étudiants : "Le Medef a signé une convention avec France Université pour que les entreprises soient plus présentes dans les universités et favoriser des passerelles professionnelles."
Il prend l'exemple des études de sociologie : "On peut se retrouver sans emploi avec un Master 2. Nous informons les recruteurs que ces étudiants peuvent prétendre à des postes dans les ressources humaines."
Conseils aux jeunes diplômés
Les experts recommandent aux jeunes diplômés :
- Faire preuve de souplesse : Accepter éventuellement un poste où l'on est surqualifié, car "il est plus facile de faire évoluer quelqu'un dans une entreprise que d'embaucher".
- Se déclarer mobile sur toute la France pour élargir ses opportunités.
- Valoriser ses compétences transversales, notamment face aux transformations numériques.
Malgré les difficultés, le diplôme reste un atout indéniable. Comme le résume un responsable : "Le diplôme ne fait pas forcément l'emploi, mais c'est un plus", particulièrement dans un contexte économique complexe où les jeunes diplômés apportent dynamisme et compétences adaptées aux défis technologiques comme l'intelligence artificielle.
