Un retour aux sources inspirant pour le scénariste de bande dessinée Jean-Christophe Deveney
Le scénariste de bande dessinée à succès Jean-Christophe Deveney, originaire d'Hyères et ayant grandi à Carqueiranne, a effectué un retour émouvant dans son ancien lycée Jean-Aicard. Cette visite s'inscrit dans le cadre du dispositif d'éducation artistique et culturelle « Un artiste à l'école », permettant aux élèves de rencontrer des professionnels du monde de l'art.
Un échange riche et sans filtre avec les élèves
Réunis dans le Centre de Documentation et d'Information, qui était autrefois le réfectoire à l'époque du scénariste, les élèves ont pu échanger pendant deux heures avec Jean-Christophe Deveney. Le créateur, récemment primé pour ses albums Météores (Prix spécial du jury 2025 au Festival d'Angoulême) et Soli Deo Gloria (Prix BD Fnac – France Inter 2026 et prix René-Goscinny du meilleur scénariste), s'est livré avec authenticité.
« C'est assez touchant pour moi, c'est la première fois que je reviens dans le lycée », a confié le scénariste en introduction. « J'ai commencé la BD ici et je veux redonner la chance que j'ai eue. J'avais envie de raconter des histoires, j'ai eu la chance qu'un auteur de BD vienne faire des ateliers ici. Ça m'a montré comment faire de la BD, on a eu tous les outils hyperconcrets, je me suis dit “je vais essayer aussi” ».
Des débuts marqués par un atelier fondateur
Jean-Christophe Deveney a révélé que sa vocation est née grâce à un atelier de bande dessinée organisé dans ce même établissement avec Didier Tarquin, célèbre auteur de Lanfeust de Troy. « Moi ça m'a permis de faire de la BD, se souvient-il. On était de jeunes auteurs qui commençaient, sur les douze de l'atelier, quatre en font encore aujourd'hui. Si mon intervention peut permettre ça… ».
Cette rencontre a été initiée par Cécile Ludet, professeur de français, et Audrey Seroul, documentaliste. « C'est une manière de faire de la lecture plus ludique, de parler de la lecture plus facilement », explique l'enseignante. « C'est un univers différent des mangas et un moyen de parler de création autrement, de parler de l'image… ».
Audrey Seroul ajoute : « Ça a été une opportunité. Ça permet de travailler la lecture, la prise de parole à l'oral, de faire découvrir d'autres univers, maintenir l'ouverture à l'imaginaire. Rencontrer un auteur, les élèves ont vraiment bien accroché ».
L'émergence de nouvelles vocations artistiques
Les élèves de seconde arts plastiques et ceux de première et terminale spécialité art plastique ont été particulièrement réceptifs. Félix, élève de seconde, s'enthousiasme : « C'était vraiment intéressant, ça donne envie de faire de la BD plus tard, de se lancer. On se dit que même des gens qui viennent d'ici peuvent réussir à écrire. Ce qui compte, c'est la motivation ».
Lorenzo, en terminale, partage sa vision : « J'attendais beaucoup cette rencontre, je cherche à être scénariste. J'ai pu apprendre le parcours de Jean-Christophe Deveney, sa manière de penser, je vois que je peux y arriver. Je suis encore plus motivé, j'ai pu valider ce que je pensais déjà ».
Cette rencontre pourrait bien faire naître ou confirmer des vocations parmi ces jeunes passionnés. Dans quelques années, certains d'entre eux pourraient à leur tour revenir dans leur ancien lycée pour inspirer une nouvelle génération.
Le dispositif « Un artiste à l'école » : une initiative culturelle majeure
Le programme « Un artiste à l'école » vise à sensibiliser les jeunes aux métiers de l'art et de la culture. Durant l'année scolaire 2025-2026, plus de cinquante artistes de divers domaines (scénaristes, réalisateurs, comédiens, musiciens, illustrateurs, photographes, journalistes, producteurs) retournent dans un de leurs anciens établissements scolaires. Ils partagent leur expérience professionnelle, évoquent leur métier avec les élèves et répondent à leurs questions, créant ainsi un pont précieux entre éducation et monde artistique.
