Un concours de robotique qui stimule l'innovation chez les jeunes
Le lycée Émile-Peytavin, situé à Mende, a été le cadre privilégié de la troisième édition du concours départemental de robotique. Cet événement, devenu un rendez-vous incontournable, a pour objectif principal de renforcer les liens entre les établissements scolaires du département, en particulier entre les lycées et les collèges. Il offre aux élèves une plateforme unique pour mettre en pratique leurs connaissances scientifiques et techniques.
Des robots SUMO au cœur de la compétition
Le défi proposé aux participants consistait à concevoir et programmer des robots SUMO, spécialement conçus pour s'affronter dans une arène circulaire nommée dohyo. L'objectif ultime était de pousser l'adversaire hors de cette surface de combat. Cette tâche exigeait une combinaison subtile d'efficacité mécanique, de stratégie de détection et de programmation précise pour dominer les opposants.
Une innovation notable a marqué l'édition de cette année : l'autorisation d'intégrer des actionneurs annexes, à condition qu'ils ne participent pas directement à la propulsion. Cette modification réglementaire a libéré la créativité des équipes, qui ont présenté des robots équipés de boucliers relevables, de pinces ou de dispositifs de percussion. Cette diversité technique a transformé la compétition en une véritable démonstration d'ingéniosité et d'inventivité.
Dix-neuf équipes talentueuses en lice
L'édition 2025 a rassemblé pas moins de dix-neuf équipes, provenant de divers établissements : les collèges Bourrillon de Mende, Dupeyron de Langogne et Haut Gévaudan de Saint-Chély-d'Apcher, ainsi que des lycéens du lycée Émile-Peytavin de Mende. Au-delà des simples combats, les élèves ont dû défendre leur projet lors d'une présentation orale devant un jury et passer un contrôle technique rigoureux de conformité.
Ces étapes supplémentaires ont permis de valoriser des compétences transversales essentielles, telles que l'expression orale, la maîtrise du cahier des charges et l'analyse de fonctionnement. Plusieurs prix spéciaux ont été décernés pour récompenser des qualités techniques ou innovantes particulières : le prix de l'innovation mécanique est revenu au collège Bourrillon de Mende, tandis que le collège Dupeyron de Langogne a remporté les prix de l'ingénierie et de l'algorithmie.
Des performances remarquables et des lauréats distingués
En termes de performances, le collège de Langogne s'est particulièrement illustré en remportant l'ensemble du podium dans la catégorie collège, démontrant un travail d'équipe et une préparation exceptionnels. Dans la catégorie scratch, les lycéens de Peytavin ont brillé en obtenant la première place, témoignant ainsi de leur maîtrise avancée en programmation et en conception de systèmes embarqués.
Ce concours dépasse largement le cadre d'une simple compétition ; il représente une opportunité précieuse pour découvrir les sciences de l'ingénieur de manière concrète, ludique et motivante. Il permet également aux élèves de développer des compétences utiles pour leur orientation future dans les filières technologiques et scientifiques. Un grand bravo est adressé à toutes les équipes pour leur engagement et leur enthousiasme tout au long de cet événement stimulant.
