Service civique : deux volontaires pour l'inclusion dans le Gard rhodanien
Deux volontaires en service civique pour l'inclusion

Pour la première fois, l'agglomération du Gard rhodanien a accueilli deux volontaires en service civique. Depuis le 1er décembre 2025, Alice et Yanis travaillent pour le service jeunesse et les centres de loisirs de l'Agglo jusqu'au 31 juillet 2026. Leur mission est de favoriser la démarche inclusive dans les accueils de loisirs et centres ados.

Une mission de huit mois pour l'inclusion

Pendant huit mois, les deux volontaires animent des ateliers dans différents centres de loisirs et centres ados de l'agglomération. Yanis, 21 ans, originaire de Bagnols-sur-Cèze, a terminé sa licence AES à Montpellier. Il souhaite poursuivre avec un Master en sciences de l'organisation ou droit du travail. Il intervient sur la thématique du handicap, proposant des séances sur les handicaps moteurs puis sur les handicaps moins visibles comme la dyslexie.

Alice, quant à elle, travaille sur l'égalité entre filles et garçons, en abordant les stéréotypes et ce qui différencie ou rassemble les deux sexes. Hors vacances scolaires, les deux jeunes préparent leurs séances au bureau de l'Agglo et rencontrent les partenaires pour les futures animations.

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Un engagement valorisé par l'agglomération

Juliette Garcias, chef de service adjointe jeunesse, souligne que cette initiative s'inscrit dans une volonté de valoriser l'engagement des jeunes et de mettre en lumière l'inclusion, un enjeu majeur pour le service. L'agglomération souhaite développer les services civiques, notamment au service environnement.

Yanis confie s'être engagé pour acquérir une expérience professionnelle, considérant le service civique comme un atout pour ses études futures. Les ateliers qu'il anime pendant les vacances de Pâques dans trois centres aérés (Bagnols, Laudun-l'Ardoise et Saint-Laurent-des-Arbres) comprennent trois séances chacune : une première sur les handicaps connus, une seconde sur les handicaps invisibles, et une dernière sous forme de jeu pour évaluer les connaissances acquises.

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