Au lycée Jean-Moulin de Béziers, une équipe de dix élèves et six adultes vient d'être formée pour veiller au bien-être des jeunes et améliorer le climat scolaire. Cette formation, organisée sur quatre jours par l'Agence régionale de santé (ARS), s'inscrit dans la continuité du programme pHARe, dont l'établissement détient le label de niveau 3 pour la lutte contre le harcèlement scolaire.
Un réseau de sentinelles et de référents
Les dix élèves formés deviennent des « sentinelles », tandis que les six adultes – personnels et parents – endossent le rôle de « référents ». Ensemble, ils constituent un premier réseau capable de repérer plus précocement des situations de mal-être, d'isolement ou de harcèlement et de favoriser la prise de parole. L'objectif est de renforcer la prévention, l'écoute et l'entraide au sein de l'établissement.
Cette équipe pluricatégorielle, qui réunit élèves, personnels et parents, a pour mission de développer les compétences psychosociales et les réflexes d'entraide entre élèves. Le dispositif intervient en complément de pHARe et ne se substitue pas au protocole institutionnel de lutte contre le harcèlement.
Un effet boule de neige recherché
La particularité de ce dispositif réside dans la prévention par les pairs et dans la mobilisation de la communauté scolaire autour du climat de l'établissement. « L'idée est de provoquer un effet boule de neige », explique la direction, afin que le nombre de personnels et d'élèves formés puisse progressivement augmenter.
Au-delà de la seule question du harcèlement, c'est le bien-être à l'école et la qualité des relations au sein de l'établissement qui sont placés au cœur de cette démarche. La formation, proposée par l'ARS, a duré quatre jours et a permis de constituer cette première équipe de sentinelles et de référents, qui veille désormais sur les jeunes du lycée.
