Un projet artistique fédérateur à Montpellier
L'école Michel-de-l'Hospital de Montpellier a récemment dévoilé un spectacle de fin d'année exceptionnel, intitulé La Multico-aventure. Cette comédie musicale, intégralement traduite en langue des signes, a permis de rassembler des élèves entendants et sourds autour d'une création commune. Cathy Marçais, professeure des écoles et référente du projet, souligne l'importance de cette initiative pour renforcer l'inclusion et la compréhension mutuelle.
La genèse d'une comédie musicale inclusive
Le spectacle a été développé en collaboration avec l'artiste Nelly Célérine, membre de l'association Les Sentiers de la Création. L'objectif était de créer une comédie musicale accessible à tous, en traduisant non seulement la narration mais aussi les chants en langue des signes. Cette approche a facilité la participation des personnes sourdes, enfants et adultes, et a contribué à améliorer l'empathie entre les élèves.
Les classes accueillant uniquement des élèves entendants ont travaillé main dans la main avec celles incluant des élèves sourds, favorisant ainsi une coopération étroite et enrichissante.
Un voyage culturel autour du monde
Le thème central du spectacle est un voyage autour du monde, conçu pour rendre les langues vivantes attrayantes et encourager la rencontre avec l'altérité. Des parents originaires de divers pays ont été impliqués, notamment pour aider à préparer des chants dans différentes langues.
L'histoire a été entièrement inventée par les élèves de la classe d'inclusion de l'école. Ils ont créé un pays imaginaire, Multicopays, menacé par des vilains et sauvé par des héros parcourant le globe. Chaque classe ordinaire de l'école, ainsi que l'unité d'enseignement du Centre d'éducation spécialisée pour déficients auditifs (Cesda), accueillant treize élèves sourds, a proposé un chant signé et/ou des danses représentant un pays spécifique.
- Culture néo-zélandaise
- Méditation et combat chinois
- Romantisme français
- Forêt péruvienne
- Poupées russes
- Froid du pôle Nord
- Chaleur du Sénégal
Au total, 155 élèves se sont investis avec passion pour assurer le succès de ce spectacle ambitieux.
Bilan et retombées positives
Cathy Marçais dresse un bilan très positif de cette expérience. Le projet a permis aux élèves de développer de l'empathie, de comprendre l'importance de la coopération et de cultiver la tolérance face à la différence. Il leur a aussi offert l'opportunité de s'initier à la danse, au chant et au théâtre dans le cadre d'un projet motivant et porteur de sens.
Nous en sommes tous fiers, affirme-t-elle, et l'investissement de chacun des élèves et des enseignants a abouti à un spectacle émouvant, drôle et bien vivant ! Cette initiative démontre comment l'art peut servir de levier pour l'inclusion et l'éducation à la diversité.
