Une mobilisation académique pour l'égalité des genres dans l'orientation
L'académie de Montpellier a lancé une semaine dédiée à l'égalité, visant spécifiquement à attirer filles et garçons vers tous les métiers, sans distinction de genre. Cette initiative, organisée dans les établissements de la région Occitanie, se concentre sur la déconstruction des stéréotypes qui influencent encore largement les choix scolaires et professionnels des élèves.
Reportage au collège Pierre-Mendès-France de Jacou
Au collège Pierre-Mendès-France de Jacou, près de Montpellier, des ateliers et tables rondes ont été mis en place cette semaine. Un film mettant en avant l'astronaute Thomas Pesquet a été diffusé aux élèves, symbolisant l'ambition de montrer des voies diversifiées et inspirantes. "Je veux dire aux jeunes qu’il ne faut pas hésiter à se lancer. C’est à nous de leur montrer des voies, de les aiguiller", explique un organisateur.
Trois anciennes élèves du collège, Clémence, Lila et Camille, sont venues témoigner de leur expérience après l'obtention du Brevet d'Initiation Aéronautique (BIA). Camille a partagé : "Ce brevet vous permet de découvrir un univers que vous aimez. Nous avons fabriqué une micro-fusée en 4e, appris le fonctionnement de réacteurs et équipé de capteurs un ballon stratosphérique qui est monté à 35 km d'altitude." Ce diplôme offre également un premier vol en tant que copilote, renforçant l'attrait pour les carrières aéronautiques.
Objectif : 30% de mixité dans toutes les filières d'ici cinq ans
La rectrice Sophie Béjean, à l'origine de cette semaine de l'égalité, souligne l'importance de cette mobilisation. "Les filles, malgré des résultats scolaires très bons, font encore des choix très différents des garçons", affirme-t-elle. Son rapport, sur lequel s'est appuyé l'ancien ministre de l'Éducation Jean-Michel Blanquer, propose un plan d'action avec un objectif clair : atteindre au moins 30% de mixité dans toutes les filières bac et post-bac d'ici cinq ans.
Actuellement, des disparités significatives persistent. Par exemple, dans les domaines du numérique et des sciences de l'informatique, seulement 15% des élèves sont des filles. De même, les filières d'ingénieurs manquent cruellement de mixité. Sophie Béjean insiste : "Il faut une mobilisation forte dans les collèges et lycées pour déconstruire les stéréotypes bien ancrés." Parmi les propositions, la création d'un label égalité pour les établissements et une journée dédiée aux enjeux de genre.
Témoignages inspirants et perspectives d'avenir
Un ingénieur d'Airbus est intervenu pour présenter la diversité des métiers dans le secteur aéronautique, soulignant les tensions liées au manque de filles. En parallèle, l'ingénieure montpelliéraine Anne-Sophie Blau, ayant travaillé chez Areva, Framatome et maintenant pour Medtech, a partagé son parcours. "Il ne faut pas hésiter à vous engager dans ces filières, où il n'y a pas de pénurie d'emplois, au contraire, et où vous pouvez passer d'un univers à un autre", a-t-elle assuré.
Le plan d'action national vise également à attirer plus de garçons dans les filières médico-sociales et littéraires, où ils ne représentent que 12%. Sophie Béjean conclut sur la nécessité d'une approche systémique : "Une nécessité de progresser, jusqu'à la posture de nos enseignants qui, inconsciemment, ne valorisent pas les mêmes compétences selon le genre." Un programme de formation des enseignants pour une pédagogie de l'égalité sera ainsi mis en œuvre.
Cette semaine de l'égalité dans l'académie de Montpellier illustre un engagement concret pour promouvoir une orientation scolaire plus équilibrée et inclusive, brisant les barrières traditionnelles et ouvrant de nouvelles perspectives pour tous les élèves.
