Une immersion mathématique réussie pour 220 élèves nîmois
Le lycée professionnel Frédéric-Mistral de Nîmes vient de clôturer avec succès la quatrième édition de sa Semaine des mathématiques. Cet événement pédagogique, qui s'est déroulé du 14 au 25 mars 2026, a rassemblé près de 220 élèves, principalement issus des classes de seconde. Organisée autour du thème de l'égalité, cette initiative confirme son ancrage durable dans la vie de l'établissement gardois.
Une compétition en deux temps pour stimuler les esprits
Comme lors des éditions précédentes, la compétition mathématique s'est articulée en deux phases distinctes. La première a proposé aux participants une série d'exercices de niveau troisième, tandis que la seconde étape était consacrée à la résolution d'énigmes mathématiques plus complexes. "L'objectif fondamental est de développer la logique et le sens de la réflexion des élèves", explique Redouane Mokrini, professeur de mathématiques et coordonnateur maths-sciences de l'établissement. "Nous cherchons à rendre les mathématiques plus accessibles dans un lycée professionnel où cette discipline peut représenter une réelle difficulté pour certains étudiants".
MathArt : quand les algorithmes rencontrent la création artistique
L'édition 2026 s'est particulièrement distinguée par l'organisation de la journée conférence-atelier MathArt, qui a mobilisé la quasi-totalité des classes de seconde. Laurent Chiron, doctorant en mathématiques, a animé une série d'interventions captivantes mettant en lumière les liens insoupçonnés entre mathématiques et création artistique. Il a notamment démontré comment des algorithmes sophistiqués permettent de générer des figures géométriques complexes et des motifs visuels étonnants.
Cette approche concrète et appliquée a abordé de nombreuses situations réelles :
- La simulation de l'amerrissage d'un avion en situation critique
- L'étude approfondie de l'adhérence des pneus sur chaussée mouillée
- L'analyse de données météorologiques issues de plus de 2 000 stations en France
Les élèves ont manifesté un vif intérêt pour ces démonstrations, posant de nombreuses questions et exprimant leur surprise de découvrir que ces modélisations reposaient essentiellement sur des équations et des algorithmes traditionnels plutôt que sur l'intelligence artificielle.
Cinq lauréats récompensés lors d'une cérémonie officielle
La cérémonie de remise des prix s'est déroulée en présence des parents d'élèves, créant ainsi un moment de partage intergénérationnel autour des mathématiques. Parmi les trente-six élèves qualifiés pour le second tour, cinq lauréats ont été distingués et récompensés par des prix variés :
- Un smartphone dernier cri
- Une calculatrice scientifique performante
- Une manette PS5 pour les amateurs de jeux vidéo
- Le jeu FIFA 26, très attendu par les passionnés de football
- Des écouteurs sans fil de qualité
L'ensemble des participants a bénéficié d'une collation conviviale et a reçu des goodies offerts par la marque Texas Instruments. Mourad Afekhssi, délégué pédagogique de la marque, a été chaleureusement remercié par l'équipe dirigeante du lycée pour son soutien indéfectible et sa contribution significative au succès de cet événement éducatif.
Les enseignants ont unanimement salué la qualité exceptionnelle des contenus proposés durant cette semaine intensive. Cette initiative pédagogique innovante a permis aux élèves de découvrir une facette méconnue des mathématiques, démontrant que cette discipline dépasse largement le cadre des exercices scolaires traditionnels pour s'inscrire dans des applications concrètes et passionnantes de la vie quotidienne et professionnelle.
