La rectrice de Montpellier dévoile ses priorités éducatives en Lozère
Priorités éducatives de la rectrice en Lozère

La rectrice de Montpellier présente sa feuille de route aux élus lozériens

Un mois après la rentrée scolaire, Carole Drucker-Godard, rectrice de l'académie de Montpellier et de la région académique Occitanie, s'est rendue en Lozère ce lundi 6 octobre 2025. Elle y a rencontré les élus du département pour exposer les priorités académiques de l'année 2025-2026, en présence de David Raymond, directeur académique des services de l'Éducation nationale (Dasen) de Lozère.

Santé mentale et égalité des genres au premier plan

La santé mentale des élèves constitue l'une des priorités nationales mises en avant par la rectrice. "Le Dasen est en cours de recrutement d'un conseiller technique en santé mentale. Ensuite, dans chaque établissement, il y aura deux personnels référents sur ce sujet", a-t-elle affirmé. Un travail avec des pédopsychiatres est également envisagé pour renforcer cet axe essentiel.

Parallèlement, un effort particulier sera consacré à la lutte contre les stéréotypes de genres, notamment pour "éviter l'autocensure des filles vers les filières scientifiques". Une classe à horaires aménagés en mathématiques et sciences devrait voir le jour en Lozère à la rentrée prochaine. Dès cette année, une Cordée de la réussite permettra à un groupe de filles d'être marrainées par des femmes ingénieures ou scientifiques.

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Un plan ambitieux pour l'orientation des élèves

L'orientation post-bac représente un autre chantier majeur. La rectrice a détaillé le plan "Avenir(s)", visant à développer les compétences des élèves en matière d'orientation. "Nous voulons leur faire connaître de plus en plus de métiers et qu'ils aient un large champ des possibles", a-t-elle expliqué. Les établissements devront remettre au Dasen un plan pluriannuel d'éducation à l'orientation d'ici la fin de l'année, avec une formation spécifique des professeurs principaux.

Une nouveauté concerne également le brevet des collèges : désormais, 60% de la note finale proviendra des épreuves terminales, contre 40% pour le contrôle continu. "On élève un peu l'exigence du brevet", a reconnu Carole Drucker-Godard.

Réflexions sur l'enseignement supérieur et la carte scolaire

La rectrice a évoqué la possibilité d'ouvrir de nouvelles formations dans l'enseignement supérieur en Lozère, rejetant l'idée que les étudiants doivent fatalement quitter le département. "Certains élus d'Occitanie s'engagent à nos côtés pour essayer d'ouvrir de nouvelles formations", a-t-elle indiqué, précisant qu'elle reviendrait sur ce sujet avec les élus.

Concernant la carte scolaire, sujet sensible en milieu rural, la rectrice s'est dite "très sensible au maillage scolaire en ruralité". Elle a cependant tempéré les attentes, expliquant que les arbitrages devaient attendre le budget de l'État. Le Dasen travaille néanmoins en étroite collaboration avec les élus pour élaborer une carte adaptée aux spécificités du département.

Une rentrée scolaire jugée "maîtrisée"

Carole Drucker-Godard a dressé un bilan positif de la rentrée en Lozère, qualifiée de "très maîtrisée et très anticipée" par les services départementaux et le rectorat. Toutes les classes du premier degré disposent d'un enseignant, et aucun ajustement n'est prévu dans le second degré.

La baisse des effectifs élèves, avec un peu plus de 100 élèves en moins dans le premier degré et près de 300 dans le second degré (dont 70 au collège), est conforme aux prévisions. "On n'en perd pas plus que l'année dernière. C'est plutôt une bonne chose", a conclu la rectrice, soulignant l'absence de mauvaise surprise dans ces chiffres.

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