L'école Philippe-Perrin rénovée avec une salle informatique moderne
Les travaux de rénovation à l'école Philippe-Perrin de Saint-Paulet-de-Caisson dans le Gard sont désormais terminés, marquant une transformation significative des infrastructures éducatives. Les nouveaux locaux sont pleinement opérationnels, offrant un environnement amélioré pour les élèves et le personnel enseignant.
Une restructuration complète des espaces
L'étage de l'établissement a été entièrement refait, avec des espaces supplémentaires gagnés sur l'ancien appartement occupé par une enseignante. On y trouve désormais les classes de Mélanie Lomonaco Havrez et de Sylvie Chaussignand, ainsi qu'une salle tisanière dédiée aux professeurs pour leurs moments de pause.
Dans la cour de l'école, un vaste préau de 200 mètres carrés a été installé, permettant d'abriter confortablement les élèves lors des intempéries. Près de l'entrée principale, une nouvelle salle d'accueil a été construite, hébergeant le bureau de la directrice et un espace spécialement conçu pour recevoir les parents d'élèves.
Une salle informatique répondant aux besoins contemporains
Pour répondre aux préoccupations actuelles en matière d'éducation numérique, une salle informatique moderne est désormais opérationnelle pour la rentrée scolaire. Ce lieu de 45 mètres carrés peut accueillir jusqu'à 28 élèves, avec un poste informatique partagé entre deux élèves.
L'équipement comprend un grand écran tactile interactif qui servira de support pédagogique principal, remplaçant définitivement les tableaux noirs traditionnels. De plus, chaque classe de l'école sera équipée d'un vidéoprojecteur, facilitant l'intégration des technologies dans l'enseignement quotidien.
Une rentrée scolaire avec des effectifs renouvelés
Cette année, 204 enfants vont rejoindre l'école Philippe-Perrin, répartis entre trois classes de maternelle et neuf classes élémentaires. L'équipe enseignante voit également un changement avec l'arrivée de Léa Mirallès, qui remplace Marie-Paule Delagrange au sein du groupe pédagogique.
Ces améliorations significatives témoignent de l'engagement des collectivités locales en faveur d'un environnement éducatif moderne et adapté aux besoins des nouvelles générations d'élèves.
