Distribution massive d'ordinateurs aux lycéens nîmois
Ce lundi après-midi, une opération de distribution d'ordinateurs portables a débuté au lycée Philippe Lamour de Nîmes. À partir de 13 heures, les élèves de seconde ont pu récupérer leur nouvel outil de travail, accompagné d'une housse de protection. Cette initiative s'inscrit dans le cadre d'un dispositif régional lancé en 2016.
Un dispositif régional pour l'égalité des chances
La conseillère régionale Julie Delalonde, présente sur place, a souligné l'importance de cette action. "Le numérique est un levier essentiel pour l'égalité des chances", a-t-elle déclaré. Elle a également précisé que les élèves, bien qu'habitués à cette distribution annuelle, "savent qu'ils ont beaucoup de chance".
L'élue a mis en avant l'impact positif de ce programme pendant la crise sanitaire : "En Occitanie, nous n'avons pas constaté beaucoup de cas de fracture numérique chez les lycéens grâce à ces ordinateurs. Ils ont pu passer leurs examens sans problème".
Des chiffres qui témoignent de l'ampleur du programme
Cette année, au lycée Philippe Lamour, ce sont près de 500 élèves qui ont bénéficié de cette distribution :
- 450 élèves de seconde
- Une cinquantaine d'élèves de première ou terminale nouvellement arrivés dans l'établissement
- Ces derniers n'ayant pas reçu d'ordinateur les années précédentes
À l'échelle régionale, le programme représente des volumes impressionnants :
- 60 000 ordinateurs distribués annuellement dans les lycées publics d'Occitanie
- 6 743 ordinateurs spécifiquement dans le Gard
- 3 000 ordinateurs pour la seule ville de Nîmes
Une continuité depuis 2016
Le dispositif, initié par la nouvelle région Occitanie en 2016, continue ainsi de se déployer chaque année scolaire. Les lycéens de seconde restent les principaux bénéficiaires de cette mesure, avec une attention particulière portée aux élèves qui n'auraient pas pu en profiter lors de leur entrée au lycée.
Cette distribution régulière d'équipements numériques vise à garantir à tous les lycéens d'Occitanie un accès égal aux outils pédagogiques modernes, renforçant ainsi la préparation aux examens et l'adaptation aux méthodes d'enseignement contemporaines.
