Un programme de mentorat innovant pour les lycéens professionnels
Le lycée Albert-Einstein de Bagnols-sur-Cèze a inauguré vendredi 7 novembre un programme ambitieux de mentorat individuel destiné aux élèves de terminale professionnelle. Cette initiative, développée en partenariat avec le Collectif, groupement des associations d'entreprises du Gard rhodanien, vise à créer des liens durables entre le monde éducatif et le tissu économique local.
Des rencontres rapides pour former des duos mentor-mentoré
Pour lancer ce dispositif, l'établissement a organisé une matinée de speed meeting où 17 premiers élèves volontaires ont pu rencontrer des chefs d'entreprise de divers secteurs. Chaque élève a eu la possibilité de faire trois choix de mentor, avec pour objectif de former des binômes compatibles. Une seconde session est prévue mi-décembre pour atteindre l'objectif de 40 élèves mentorés.
Julien Feja, vice-président du Collectif et patron du groupe D & S, explique la philosophie de ce programme : "La forme que le mentorat peut prendre est libre. Ça peut être lié aux passions du mentoré et du mentor, comme aller au cinéma, voir une pièce de théâtre ou un match ! L'idée est de leur permettre de passer du temps ensemble pour créer du lien."
Un accompagnement personnalisé vers la vie active
Xavier Ripoll, proviseur adjoint chargé de l'enseignement professionnel, précise que ce mentorat individuel est proposé sur la base du volontariat aux élèves de terminale professionnelle. L'objectif est triple : donner du sens à leurs projets professionnels, établir des contacts dans un contexte professionnel, et commencer à construire un réseau avant l'entrée dans la vie active.
Le programme bénéficie d'un financement étatique de 500 euros par élève et son mentor pour l'année, géré par le Collectif afin que les frais ne soient pas à la charge des participants. Ce budget couvre l'accompagnement de 40 élèves.
Des mentors motivés par l'échange intergénérationnel
Parmi les chefs d'entreprise volontaires, Muriel Valentin, dirigeante de l'Espace literie à Bagnols-sur-Cèze, témoigne de son engagement : "J'ai changé trois fois de métiers : dans la mode, aide-soignante et commerçante. J'ai envie d'échanger avec les jeunes qui ne savent pas trop où aller, leur parler de mon expérience."
Fatia Rahali, coach en transition professionnelle originaire de Villeneuve, ajoute : "Mon métier est d'accompagner les adultes. Je trouve ça très pertinent de faire du mentorat avec des jeunes pour qu'ils y voient plus clair dans leur orientation." Autour d'elles, caviste, expert-comptable, agriculteur, conseil et dirigeants de PME complètent ce panel de mentors déterminés à aider les jeunes à trouver leur voie.
Un dispositif piloté par le comité local école-entreprise
Ce programme de mentorat a pu être déployé au lycée Einstein grâce au Clee (comité local école entreprise), copiloté par la proviseure Anne-Sophie Greselle et Julien Feja. Cette structure facilite le dialogue entre l'établissement scolaire et les acteurs économiques du territoire, permettant des initiatives concrètes au bénéfice des élèves.
Parallèlement, des candidatures pour des bourses nucléaires
Le même vendredi 7 novembre, 21 élèves du lycée Einstein en filière professionnelle, dès la classe de première, ont candidaté pour obtenir une bourse d'étude de l'Université des Métiers du Nucléaire. Ils sont passés devant un jury composé de représentants d'Orano, de l'INSTN de Marcoule, de la direction du lycée et du campus des métiers. Ces bourses visent à soutenir les jeunes se destinant aux métiers du nucléaire.
Ces deux initiatives illustrent la volonté du lycée Einstein de multiplier les passerelles entre formation scolaire et monde professionnel, offrant aux élèves des opportunités concrètes pour préparer leur avenir.
