Une journée d'expression pour la jeunesse lozérienne
Le jeudi 15 mai 2025, le lycée Émile-Peytavin de Mende a été le théâtre d'une journée académique entièrement consacrée à l'expression collégienne et lycéenne. Cet événement pédagogique d'envergure a rassemblé des élèves venus de différents établissements du département, créant ainsi un espace unique de dialogue et de créativité.
Une mobilisation départementale
Organisée conjointement par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (Clemi) et l'atelier Canopé de Mende, cette journée a réuni des élèves issus de plusieurs établissements scolaires de la Lozère. Parmi les participants figuraient des représentants du collège Sport nature de La Canourgue, du collège Marcel-Pierrel de Marvejols, du collège Marthe-Dupeyron de Langogne, ainsi que du collège Henri-Bourrillon et du lycée Émile-Peytavin de Mende.
La radio scolaire au cœur des échanges
La radio scolaire s'est imposée comme l'outil pédagogique central de cette journée exceptionnelle. Les jeunes participants ont bénéficié de l'accompagnement de professionnels de 48FM Mende et Radio Bartas de Florac, qui les ont guidés dans la découverte des coulisses de la création radiophonique.
La journée a débuté par des conférences de rédaction animées par des enseignants et ces professionnels de la radio. Les élèves ont ainsi pu apprendre à rédiger des chroniques et des billets d'humeur, avant de passer à la pratique en animant leur propre émission. "On n'a pas stressé", ont confié certains participants, ajoutant même que "c'était plus simple que de parler devant des élèves du collège".
Des sujets d'actualité au centre des débats
Les productions des élèves ont abordé des thématiques contemporaines particulièrement pertinentes pour la jeunesse. Parmi les sujets discutés figuraient le rôle des réseaux sociaux dans la vie des jeunes, l'importance cruciale de l'éducation aux médias, ainsi que les pratiques informationnelles des élèves.
Les échanges ont naturellement gravité autour de questions fondamentales concernant la liberté d'expression et le rôle des médias :
- Y a-t-il des sujets que je n'oserais pas aborder à la radio ?
- Les journalistes peuvent-ils prendre parti ?
- Existe-t-il des sujets qui nous concernent et qui ne sont jamais abordés dans les médias ?
Ces discussions animées ont permis aux participants de confronter leurs points de vue et de perfectionner leur expression orale dans un cadre bienveillant et constructif.
Un succès pédagogique malgré les défis financiers
Cette journée académique a non seulement permis de valoriser les compétences des élèves, mais aussi de renforcer significativement leur confiance en eux. Les organisateurs ont d'ores et déjà évoqué l'idée de renouveler cet événement l'année prochaine, bien que la question des financements reste entière.
Initialement, la manifestation devait être financée dans le cadre du pass culture, mais le gel des crédits intervenu en janvier dernier a contraint les établissements scolaires à prendre en charge les coûts de l'événement. Malgré cette difficulté budgétaire, la journée s'est révélée être un véritable succès pédagogique.
Une initiative à pérenniser
Cette journée académique a finalement offert aux élèves un espace précieux de liberté d'expression et de créativité. Elle a une fois de plus démontré l'importance de l'engagement des jeunes dans les activités extrascolaires et la richesse des initiatives pédagogiques mises en œuvre par les établissements scolaires de la région.
Les participants ont particulièrement apprécié l'opportunité de rencontrer des élèves venus d'autres établissements, créant ainsi des liens inter-établissements qui dépassent le cadre strictement scolaire. L'ensemble des collégiens et lycéens présents ont manifesté leur enthousiasme face à cette expérience unique qui allie apprentissage technique et développement personnel.
