Une équipe de quatre élèves de terminale de la spécialité anglais monde contemporain du lycée Théophile-Roussel, accompagnée de leur professeur d’anglais M. Zargaioun et de leur assistant Tim Torrie, s’est rendue mercredi 6 mai au lycée Jean-Monnet de Montpellier pour participer à la finale académique des débats citoyens en anglais. Cette compétition réunit des élèves de toute l’académie, qui s’affrontent par équipe de quatre en débattant en anglais sur un thème imposé. Cette année, les deux thèmes étaient : art et pouvoir, innovations scientifiques et responsabilité. Chaque débat dure 15 minutes.
Défendre une idée avec pertinence et courtoisie
Les candidats sont invités à présenter des arguments "pour" ou "contre" une motion proposée et à réagir avec pertinence et courtoisie aux propos de leurs adversaires. Un jury composé de deux élèves et d’un adulte désigne l’équipe gagnante. Le premier tour comprend trois débats ; les premiers de chaque poule accèdent aux quarts de finale, puis viennent les demi-finales et la finale.
Un parcours remarquable pour les lycéens
Tristan Monnet, Pauline Nguyen, Lorraine Sangbah et Lily-Anaïs Roche-Gregori n’ont pas ménagé leurs efforts et leur enthousiasme au cours de ce tournoi linguistique, civilisationnel et citoyen. Ils ont fait preuve de justesse, d’implication et de motivation. Toutefois, seul Tristan Monnet a pu poursuivre les débats après le premier tour, son équipe s’étant qualifiée pour les quarts de finale, pour malheureusement échouer aux portes de la demi-finale.
Débat après débat, les élèves ont pu apprécier l’excellent niveau de la compétition, qu’ils soient membres d’une équipe ou du jury. Ces élèves garderont tous un souvenir ému de cette journée riche en rencontres et en expériences. Nul doute que cette rencontre académique leur permettra de consolider leur confiance pour leurs futurs projets.
