Des lycéens de Mende visitent le Parlement européen et l'Assemblée nationale
Lycéens de Mende au Parlement européen et Assemblée nationale

Un voyage pédagogique au cœur des institutions politiques

Dans le cadre de leur spécialité HGGSP (histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques), vingt-quatre élèves de terminale du lycée Jean-Antoine-Chaptal à Mende, en Lozère, ont entrepris un déplacement exceptionnel vers Bruxelles et Paris. Ce voyage, organisé sur invitation, leur a permis d'explorer de manière concrète le fonctionnement des institutions politiques européennes et françaises.

Une immersion à Bruxelles sous le signe de l'Europe

Le séjour a débuté à Bruxelles, où les lycéens ont été accueillis par l'eurodéputée française Aurore Lalucq, membre du groupe des socialistes et démocrates (S&D). Au programme de cette première étape :

  • La découverte des rues de la capitale belge et de son patrimoine.
  • Une visite de la villa de la fondation Boghossian, réputée pour son architecture et ses expositions d'art contemporain.
  • Un passage au parlamentarium, un espace dédié à la compréhension du Parlement européen.
  • Un échange enrichissant avec Aurore Lalucq au sein même du Parlement, portant sur la situation géopolitique européenne.
  • La visite de l'hémicycle, moment fort de cette immersion institutionnelle.

Poursuite du parcours à l'Assemblée nationale

Le groupe s'est ensuite rendu à Paris pour la seconde partie de son voyage. Invités cette fois par Sophie Pantel, les élèves ont pu approfondir leur connaissance de la vie politique française en visitant l'Assemblée nationale. Cette étape a complété de manière significative leur compréhension des mécanismes démocratiques, offrant une perspective comparative entre les échelons européen et national.

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Ce court mais intense séjour, soigneusement préparé dans le cadre de leur cursus, a offert à ces jeunes Lozériens une expérience pédagogique unique, alliant théorie et pratique. Le compte rendu de cette aventure a été réalisé par les élèves Melvin, Juliette, Mélia et Andréa, témoignant de l'impact formateur de cette initiative.

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