Vendredi 3 juillet, dernier jour de classe, a marqué l'aboutissement d'un projet pédagogique mené depuis février par les élèves de CE2/CM1 de l'école de Congénies, accompagnés de leur enseignante Audrey Szelag, en partenariat avec l'association Histoire et Patrimoine de Congénies et sa présidente Brigitte Deschamps.
Un projet intergénérationnel autour de la cartographie
Tout au long du printemps, les bénévoles de l'association sont intervenus auprès des enfants pour leur faire découvrir leur village sous un nouveau regard. La première étape du projet était consacrée à la lecture d'une carte : comprendre une légende, appréhender la notion d'échelle et apprendre à s'orienter dans son environnement quotidien, en retraçant notamment le parcours entre la maison et l'école.
Découverte du quartier médiéval du Fort
Les élèves se sont ensuite intéressés au quartier médiéval du Fort. Une visite leur a permis de découvrir son histoire, l'existence des anciens remparts, son organisation urbaine ainsi que les éléments architecturaux qui témoignent encore aujourd'hui de cette période.
Les rues et leurs noms insolites
Une troisième séance était dédiée aux rues du village. Chaque enfant a appris à connaître son adresse et l'origine du nom de sa rue, tout en découvrant les appellations parfois insolites de certaines voiries comme Esquiche-Coudes, Nègue Saume ou encore les Bugadières. Les échanges ont également mis en évidence une particularité locale : aucune rue de la commune ne porte le nom d'une personnalité ou d'un événement historique.
De la cartographie ancienne au GPS
Le projet s'est poursuivi avec une découverte de l'évolution de la cartographie, depuis les premiers parchemins jusqu'aux outils numériques et au GPS, sans oublier les célèbres cartes au trésor qui ont nourri l'imaginaire des écoliers.
Un "Plan des écoliers" remis à la mairie
Enfin, une balade patrimoniale dans le village a permis aux enfants de photographier les principaux sites remarquables. À partir de ces clichés, ils ont réalisé des dessins qui ont ensuite été intégrés à un "Plan des écoliers", véritable carte du village vue par les enfants. Imprimé, ce plan a été remis à chaque élève, tandis qu'un exemplaire sera prochainement offert à la mairie.
Selon l'enseignante Audrey Szelag, ce projet illustre la richesse des échanges intergénérationnels et contribue à sensibiliser les plus jeunes à l'histoire et au patrimoine de leur commune.
