Une plongée dans l'Antiquité romaine pour les collégiens passionnés
Le collège Niki-de-Saint-Phalle a offert à ses élèves une expérience pédagogique exceptionnelle le 25 février dernier. Les 55 élèves suivant l'enseignement conjoint de latin et de grec ancien, de la 5e à la 3e, ont effectué un véritable voyage temporel au cœur de l'époque des gladiateurs.
Une matinée antique organisée par des enseignants passionnés
Cette initiative originale a été mise en place par deux professeurs dévoués : Mme Diener-Froelicher, professeure de lettres classiques, et M. Baillet, professeur d'histoire-géographie. Loin des cours traditionnels, ils ont souhaité proposer une approche immersive et concrète de l'Antiquité.
Pour réaliser cette immersion historique, les enseignants ont fait appel à des spécialistes de la société arlésienne Acta, reconnue pour ses animations historiques authentiques. Deux intervenants ont ainsi guidé les élèves tout au long de cette matinée thématique.
Ateliers pratiques et démonstrations vivantes
Le premier atelier, animé par Floriant, a captivé l'attention des collégiens. Avec des répliques d'armes offensives et défensives entre les mains, les élèves ont découvert en détail l'équipement des gladiateurs et son utilisation en situation réelle. Les explications techniques se sont mêlées à des anecdotes historiques, rendant la période antique particulièrement tangible.
Dans un second temps, les élèves toujours aussi concentrés ont rejoint l'atelier de Thomas pour participer à une séance d'entraînement de gladiateurs. Cette expérience physique leur a permis de comprendre les techniques de combat et la rigueur nécessaire à cette discipline antique.
Une pédagogie innovante au service de l'apprentissage
Pour Mme Diener-Froelicher, cette matinée répondait à un double objectif pédagogique. D'une part, il s'agissait d'« amener l'Antiquité à domicile », comme un voyage scolaire inversé qui fait venir l'histoire dans l'établissement. D'autre part, cette approche dynamique permet aux élèves d'apprendre autrement, sans rester simplement assis en classe.
Cette initiative s'inscrit dans la continuité des activités pédagogiques développées tout au long de l'année, qui incluent notamment des chansons contemporaines en latin et des cours de cuisine antique. M. Baillet y voit une excellente occasion de « rendre la discipline attractive », tout en renforçant la culture générale et la maîtrise du français des élèves.
Objectif concours pour les élèves de 3e
Cette immersion antique prépare également les élèves de 3e à une prochaine échéance importante : le concours régional de l'association Arelabor qui se tiendra le 3 mars sur le thème « Magie, superstition, divination ». Les enseignants espèrent voir leurs élèves répéter la performance de Lilian Moison, qui avait remporté la première place du concours l'année précédente.
Cette matinée thématique démontre comment une approche pédagogique innovante peut transformer l'apprentissage des langues anciennes en une expérience vivante et mémorable, tout en préparant les élèves aux défis académiques à venir.
