Grève des accompagnants d'élèves handicapés à Mussidan contre la réduction des heures
Ce lundi 16 mars, les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) du collège des Châtenades, à Mussidan en Dordogne, ont observé une journée de grève. Cette mobilisation vise à dénoncer le projet de réorganisation du pôle inclusif d'accompagnement localisé (Pial), qui entraîne une diminution significative du nombre d'heures d'accompagnement auprès des enfants. Concrètement, le volume horaire passe de douze à six heures, ce qui affecte directement la qualité du soutien apporté aux élèves.
Une mobilisation bien suivie et soutenue
Dès 8 heures, un piquet de grève a été mis en place devant l'établissement scolaire. Le mouvement a rencontré un fort taux de participation et a bénéficié du soutien actif des enseignants, dont une partie s'est également mise en grève, ainsi que des parents d'élèves. Cette solidarité témoigne de l'inquiétude partagée face aux conséquences de cette réorganisation sur les conditions d'accompagnement des élèves en situation de handicap.
Aucune avancée après l'audience avec la DSDEN
Une délégation de grévistes a été reçue dans la matinée par la Direction des services départementaux de l'Éducation nationale (DSDEN). Selon les représentants des AESH, cette rencontre n'a apporté aucune réponse positive à leurs revendications. Les accompagnants déplorent notamment que, sur les sept intervenants actuels auprès des collégiens, trois soient redéployés vers l'enseignement primaire. Cette mesure affecterait directement les 18 élèves en situation de handicap qui bénéficient actuellement du dispositif.
Défense des conditions de travail et de l'accompagnement
Au-delà de la réduction horaire, les grévistes défendent leurs propres conditions de travail, qui se dégradent avec cette réorganisation. Ils soulignent que la baisse du temps d'accompagnement compromet la continuité et l'efficacité du soutien pédagogique et humain essentiel pour ces élèves. Face à l'absence de concessions de la part des autorités académiques, la poursuite du mouvement de grève a été décidée, marquant une détermination ferme à obtenir des améliorations.
Cette situation met en lumière les tensions persistantes autour de l'inclusion scolaire en France, où les moyens alloués à l'accompagnement des élèves handicapés font régulièrement l'objet de débats et de mobilisations. Les AESH de Mussidan entendent ainsi alerter l'opinion publique et les décideurs sur l'impact négatif de ces réformes sur le terrain.
