Flandre : un taux de réussite record à l'examen de médecine suscite des soupçons de triche par IA
Examen de médecine en Flandre : succès record et soupçons de triche par IA

Un taux de réussite exceptionnel qui interpelle en Flandre

Dans le nord de la Belgique, un examen réputé pour être le plus sévère du pays a enregistré des résultats extraordinaires cette année, suscitant immédiatement la méfiance et des accusations de tricherie massive facilitée par l'intelligence artificielle. L'examen d'entrée en médecine en Flandre, traditionnellement redouté pour sa difficulté et son faible taux de succès, a vu son taux de réussite bondir de manière spectaculaire pour la promotion 2025-2026.

Des chiffres qui défient toute logique

Selon les données rapportées par Het Nieuwsblad et reprises par Courrier International, 47% des candidats ont brillamment réussi l'examen cette année. Ce chiffre contraste violemment avec les 18,9% de réussite en 2024 et les 36,7% en 2023. L'année dernière, les résultats étaient si faibles que le nombre de places disponibles avait même été réduit.

Cette augmentation soudaine et massive du taux de succès apparaît d'autant plus suspecte que, selon une coordinatrice d'une structure d'aide à la préparation interrogée par la chaîne VTM, le questionnaire n'était pas plus facile qu'auparavant. Pour elle, ces résultats records ne font aucun sens, à moins qu'il ne s'agisse de "la promotion la plus talentueuse en vingt-sept ans".

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Une situation inédite qui crée des tensions

La conséquence immédiate de ce taux de réussite exceptionnel est une situation paradoxale : 2 600 étudiants ont été admis alors que seulement 1 700 places sont disponibles dans les universités flamandes. Près de 900 étudiants se retrouvent donc dans une position inconfortable, théoriquement admis mais sans possibilité réelle de commencer leurs études de médecine.

Cette situation inédite a particulièrement affecté les candidats qui n'ont pas réussi l'examen. Cinq d'entre eux, convaincus que des pratiques frauduleuses ont faussé les résultats, ont annoncé leur intention de porter l'affaire devant la justice.

L'intelligence artificielle au cœur des soupçons

Les suspicions de fraude se concentrent sur l'utilisation potentielle de l'intelligence artificielle, d'autant plus que l'examen s'est déroulé pour la première fois sur ordinateur cette année. Cette modalité numérique aurait pu faciliter des pratiques de triche sophistiquées exploitant les capacités des IA génératives.

Ces soupçons sont renforcés par le fait que, selon Het Laatste Nieuws, trois étudiants avaient déjà été exclus pour usage de l'intelligence artificielle un mois avant l'examen principal. Cette information suggère que la tentation de recourir à ces outils existait déjà au sein de la population étudiante.

Une commission d'examen dans l'embarras

Face à ce qui ressemble de plus en plus à un fiasco, la commission responsable de l'examen s'est retrouvée dans une position délicate. Interrogée sur la chaîne VRT, elle a dû admettre qu'elle ne pouvait ni confirmer ni infirmer les accusations de fraude à l'intelligence artificielle.

La commission a toutefois promis, en cas de confirmation des soupçons, de "faire autrement l'année prochaine", suggérant une remise à plat des modalités d'examen pour prévenir ce type de dérive.

Un contexte international de difficultés d'accès aux études médicales

Cette affaire survient dans un contexte où l'accès aux études de médecine reste particulièrement difficile dans de nombreux pays. En France, jusqu'à la réforme de 2020, de nombreux étudiants n'hésitaient pas à "retaper" leur première année (anciennement Paces) après un premier échec pour tenter de passer en deuxième année.

En Flandre, comme le rappelle Het Nieuwsblad, "les places à l'université sont limitées", ce qui rend la compétition d'autant plus féroce. L'examen d'entrée y est décrit comme "le concours le plus sévère du pays", ce qui rend d'autant plus surprenant le taux de réussite exceptionnel de cette année.

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Cette affaire pose des questions fondamentales sur l'adaptation des systèmes d'évaluation à l'ère de l'intelligence artificielle, alors que les outils numériques rendent possible des formes de triche de plus en plus sophistiquées et difficiles à détecter.