Une matinée sportive intense pour les élèves de Thoiras-Corbès
Vendredi 17 avril, les élèves du CP au CM2 de l'école de Thoiras-Corbès ont vécu une matinée entièrement dédiée au sport. Cette initiative s'inscrivait dans le cadre du projet "Grand défi vivez bougez", un programme national destiné aux enfants âgés de 6 à 11 ans qui s'est déroulé sur un mois, entre mars et avril.
Le système des cubes énergie
Pendant cette période, chaque enfant a pratiqué des activités physiques régulières, les mardis et vendredis, au sein de l'établissement scolaire. L'originalité du dispositif résidait dans la transformation de ces efforts en cubes énergie. Pour quinze minutes d'activité physique continue, les jeunes participants obtenaient un cube, créant ainsi une motivation tangible et ludique.
Des activités variées et encadrées
La journée de clôture a débuté dans la cour de l'école avec une série d'exercices diversifiés. Les élèves, répartis en groupes, se sont succédé sur différents ateliers. Devant le portail de la cour, ils ont testé leur adresse avec des jeux traditionnels comme le tir à l'arc, les lancers d'anneaux, le diabolo ou encore le maniement de poids lestés.
Le city-stade adjacent a ensuite accueilli des activités plus dynamiques. Les enfants ont enchaîné une course de demi-fond sur la piste d'athlétisme, des parties de basket et de football, ainsi qu'une initiation au hockey sur gazon. Des séances de musculation, de saut à la corde et d'étirements complétaient ce programme sportif complet.
Une mobilisation familiale remarquable
L'encadrement était assuré par les enseignantes de l'école, épaulées par des parents d'élèves particulièrement motivés. Ces derniers participaient également au challenge des cubes énergie, le programme étant ouvert aux parents, beaux-parents, frères, sœurs et grands-parents. Cette implication familiale a créé une ambiance conviviale et stimulante.
En ce dernier jour d'école avant une pause, les enfants se sont donnés à fond, montrant un bel engagement collectif. Cette initiative a non seulement permis de promouvoir l'activité physique régulière mais aussi de renforcer les liens entre l'école, les familles et la communauté locale autour d'un projet éducatif fédérateur.
