Audrey Foulquier et Anaïs Compan, professeures d'anglais dans les lycées Victor-Hugo de Lunel et Jean-Jaurès de Saint-Clément-de-Rivière (Hérault), ont participé à l'élaboration du nouveau manuel de première Skywalks, publié par Hachette Éducation. Disponible pour la rentrée 2026-2027, cet ouvrage national est le fruit d'un travail collectif d'une trentaine d'enseignants venus de toute la France.
Une aventure collective et stimulante
La création de ce manuel répond à l'évolution des programmes, qui introduisent des thématiques culturelles et civilisationnelles inédites, notamment sur les aires anglophones américaines. Anaïs Compan explique : « L'idée est de donner aux élèves des références dans ces domaines et des outils linguistiques pour qu'ils s'expriment et maîtrisent mieux la langue. » Pour elle, cette expérience a été profondément humaine : « Les équipes pédagogiques se mettent d'accord sur une direction pour un manuel harmonieux. Un premier tour de table est réalisé sur les thèmes à aborder. L'éditeur réunit un panel de professeurs qui se prononcent sur nos propositions. Certaines sont validées, d'autres non. Il faut alors modifier, avancer et chercher des documents pertinents. »
Apporter sa vision
Audrey Foulquier, également formatrice à la faculté d'Éducation, souligne l'importance de pouvoir proposer des contenus qui lui ressemblent : « Je regrettais souvent de ne pas me retrouver dans les livres qu'on me proposait. Là, c'est génial de pouvoir apporter sa vision des choses. » Malgré l'appréhension initiale face à une « grosse machine », elle a trouvé l'éditeur très ouvert : « On a peur d'être un peu mangées, mais l'éditeur nous laisse vraiment toute latitude pour proposer des contenus. C'est très enrichissant car en travaillant à deux ou trois sur une séquence, on s'apporte aussi beaucoup mutuellement. »
Un manuel adapté à tous les élèves
Les enseignantes ont veillé à proposer des exercices différenciés pour les élèves à l'aise et ceux en difficulté, tout en intégrant des films, artistes et articles en lien avec les thèmes, sans oublier les points de grammaire suggérés par les coordinateurs. Le manuel papier est enrichi de contenus numériques via des QR codes, et un livret pédagogique destiné aux enseignants fournit explications, exercices et corrections.
Prochain défi : le manuel de terminale
Fortes de cette première expérience, Anaïs et Audrey travailleront dans les mois à venir sur le manuel de terminale, qui mettra l'accent sur le Royaume-Uni et ses nations.
