Un professeur azuréen utilise le destin tragique de Loana pour alerter sur les dangers des réseaux sociaux
Arnaud Baechler Mesnard, formateur en communication digitale originaire de Golfe-Juan, fait partie de cette génération qui a vécu la première diffusion en direct de l'émission de téléréité Loft Story en 2001. Cette émission a vu naître l'histoire de Loana, dont le destin tragique a basculé lorsqu'elle a été retrouvée morte à son domicile à Nice, mercredi 25 mars. Aujourd'hui, ce professeur utilise son parcours de vie pour alerter ses quelque deux cents étudiants, inscrits dans différentes écoles de communication ou de commerce azuréennes, sur les dangers des réseaux sociaux et de la célébrité.
Une leçon de prudence face à la notoriété digitale
Dans le cadre de ses cours sur la notoriété digitale et comment la gérer, Arnaud Baechler Mesnard aborde le destin de Loana avec un regard presque professionnel. Il explique : « Il y a deux planètes : celle sur laquelle nous vivons tous, bien implantés, et la planète digitale, où les gens font des choses qu'ils ne feraient pas dans la vraie vie et en payent parfois les pots cassés. Ce que Loana a vécu il y a vingt-cinq ans existe aujourd'hui à grande échelle sur les réseaux sociaux. » Le consultant, âgé de 55 ans et connu sous le pseudo @boidalon sur les réseaux, souligne que même la génération Z, âgée de 18 à 25 ans, connaît Loana, souvent grâce à leurs parents ou aux scandales qui ont émaillé ses vingt dernières années.
Analyser les risques pour les générations futures
Arnaud Baechler Mesnard interroge ses élèves pour prendre de la hauteur sur ces questions. Il déclare : « J'essaie de leur demander un peu leur avis, leurs sentiments. Ce qui m'intéresse, c'est de savoir comment ils vivent cette notion de “la célébrité peut vous tuer” et comment, dans cette génération – où ils sont beaucoup à espérer pouvoir gagner leur vie juste en étant influenceurs – ils peuvent analyser ce qu'il s'est passé. » Pour lui, la morale à retenir est claire : « Ce sont les jeux du cirque moderne. On a des gens que l'on place médiatiquement au milieu de l'arène. Et nous, en tant que spectateurs, nous sommes tous responsables. »
La responsabilité du système médiatique
Le professeur soulève également la question de la responsabilité du système médiatique. Il s'interroge : « À l'époque, personne ne s'est vraiment demandé si une jeune femme de 22 ans pouvait encaisser une telle violence médiatique. » En utilisant des exemples comme Loana, Nabilla, Zahia, ou certains jeunes footballeurs, il met en lumière les risques d'une notoriété fulgurante, d'une image instable, et de la difficulté à exister après le pic de popularité. Cette approche pédagogique vise à sensibiliser les étudiants aux réalités souvent cachées derrière la gloire éphémère des réseaux sociaux.
