À quelques jours des grandes vacances d’été 2026, Pascale Pillant, principale du collège Jean-Baptiste Rusca à Saint-Dalmas-de-Tende, tire le bilan d’une année scolaire particulièrement riche. Entre l’ouverture inédite d’une classe CHAM, le succès des sections sportives et l’anticipation de la réforme du brevet, l’établissement affiche un taux de réussite exceptionnel et place l’épanouissement des élèves au cœur de son projet.
Un bilan scolaire exceptionnel
Depuis son arrivée à la tête de l’établissement il y a quatre ans, Pascale Pillant a impulsé de nombreux projets avec ses équipes. Le résultat est tangible : 100 % de réussite au brevet des collèges ces trois dernières années. « Nous souhaitons aux élèves la même réussite cette année », déclare-t-elle, confiante.
L’établissement propose désormais deux classes sportives, reconduites à la rentrée prochaine : l’une axée sur la montagne et l’escalade, l’autre sur le ski. Le ski est également accessible à tous les élèves ne faisant pas partie de la section sportive, favorisant ainsi une pratique généralisée.
L’ouverture musicale : une classe CHAM pionnière
Grâce à un partenariat avec le Conservatoire des Alpes-Maritimes et l’investissement de Madame Lainel, professeure d’éducation musicale, l’établissement a lancé l’option « orchestre au collège », qui a débouché sur la création d’une Classe à Horaire Aménagé Musique (CHAM). Cette convention, signée avec le Département et l’Éducation nationale dans le cadre du Réseau Égalités des Chances et des Territoires (RECT), permet aux élèves de s’inscrire dans un parcours diplômant. « C’est une grande fierté puisque nous sommes le premier collège qui ouvre une CHAM dans le département », souligne Pascale Pillant. Cinq autres collèges devraient suivre ce modèle.
Des ateliers variés pour tous les élèves
Le mercredi matin est banalisé pour permettre à chaque élève de participer à un atelier de son choix. Les options sont diverses : arts plastiques, mathématiques avec des jeux d’échecs, jeux vidéo de stratégie encadrés par le professeur d’histoire-géographie Monsieur Beccegato, ou encore patrimoine agricole et environnement avec Madame Buzenet. Un assistant d’éducation, Laurent, a même accompagné les élèves dans la réalisation d’une voiture maquette, mêlant technologie, électricité et ingénierie. « Tous les personnels sont impliqués pour offrir une approche disciplinaire différente qui “parle” aux élèves », explique la principale. La fréquentation de ces ateliers facultatifs atteint 100 %, un indicateur fort de l’engagement des jeunes.
Anticipation de la réforme du brevet
Pour donner un maximum de chances à tous, l’établissement a mis en place le projet « En plus de », offrant trois heures renforcées en français, mathématiques, histoire-géographie et sciences physiques dans le cadre du dispositif « devoirs faits ». Cette anticipation permet de préparer les élèves à la réforme du brevet, qui prend en compte l’orthographe dans toutes les matières.
Prévention et partenariats
Le collège a signé 60 conventions actives avec des partenaires extérieurs, permettant une ouverture sur la vie locale et la société. Des associations agréées par l’Éducation nationale interviennent pour prévenir le harcèlement : « Brisons le silence » aide à libérer la parole sur les violences physiques, psychologiques et sexuelles, tandis que le collectif PAJE sensibilise aux dangers d’Internet. Les personnels ont également reçu une formation spécifique. « Nous mettons tout en place pour, non seulement une réussite scolaire, mais aussi pour que les jeunes se réalisent, s’épanouissent, prennent confiance en eux. C’est la vraie mission de l’école de la République », conclut Pascale Pillant.
