Une immersion éducative au cœur de l'industrie locale
Une classe de CM1 de l'école publique élémentaire de Saint-Porchaire a quitté les bancs de l'école pour une immersion pédagogique au sein de l'exploitation de calcaire locale. Cette sortie, organisée le mardi après-midi 17 mars, était axée sur l'activité industrielle et la biodiversité, offrant aux élèves une expérience concrète de leur environnement proche.
Découverte du terrain et rencontre avec les professionnels
Les 26 élèves, accompagnés de leur maîtresse Anne-Lise Vallade et de trois parents, ont marché moins de trente minutes pour atteindre la carrière de pierres. Anne-Lise Vallade explique : « Le but est de faire découvrir aux enfants leur environnement proche. L'action sur le terrain s'inscrit dans le programme scolaire portant notamment sur l'activité industrielle avec, la biodiversité, la faune, la flore, et la gestion de l'eau. »
Sur place, les enfants ont pu rechercher des fossiles et poser des questions spontanées à Laurent Goblot, le chef d'exploitation de la carrière qui a servi de guide. Cette interaction directe avec un professionnel a enrichi leur compréhension des processus industriels et des enjeux environnementaux.
L'importance économique et écologique du site
La carrière extrait chaque année 250 000 tonnes de pierres calcaires, utilisées pour fabriquer des parpaings, construire des maisons ou des écoles, et amender les terres agricoles. Cette visite a permis aux élèves de saisir l'impact économique de l'industrie locale tout en observant les mesures de préservation de la biodiversité sur le site.
Le programme scolaire se poursuivra avec deux autres sorties pédagogiques prévues sur les terres calcicoles et les rives du Bruant, renforçant ainsi l'apprentissage par l'expérience et la connexion avec le milieu naturel.
