Les écoliers de Saint-Rome-de-Cernon découvrent la démocratie locale lors des municipales
Alors que les adultes se préparent à élire leurs conseils municipaux pour les six prochaines années, les élèves des cours élémentaires et moyens de l'école Les Cardabelles à Saint-Rome-de-Cernon, dans l'Aveyron, ont transformé leur programme d'instruction civique en une leçon pratique de démocratie locale. Ce projet pédagogique, mené en février 2026, a permis aux enfants de comprendre concrètement le fonctionnement de leur commune, sa gestion et le rôle des élus.
Une immersion dans les coulisses de la mairie
Après un travail préparatoire en classe avec leur enseignant C. Durand, les écoliers se sont rendus à la mairie les 16 et 17 février. Ils y ont été chaleureusement accueillis par le maire Pierre Pantanella et son adjointe Isabelle Mailhé. Dans la salle du conseil municipal, les enfants ont pu poser les questions qu'ils avaient soigneusement préparées, couvrant à la fois les aspects théoriques et pratiques de la vie communale.
Les échanges ont porté sur les pouvoirs du maire et des conseillers municipaux, les motivations pour exercer ces fonctions et les difficultés rencontrées au quotidien. Les élèves ont démontré une curiosité remarquable, s'intéressant particulièrement au fonctionnement administratif de la commune.
Des questions pertinentes et parfois personnelles
Certains enfants n'ont pas hésité à poser des questions plus personnelles aux élus, témoignant d'une réelle volonté de comprendre les parcours individuels : "Vous, avez-vous été adjoint avant d'être maire ? Quelqu'un de votre famille a-t-il été maire avant vous ? Quel âge aviez-vous lors de votre première élection ? Pourquoi ne vous représentez-vous pas ?"
D'autres se sont concentrés sur les aspects pratiques de la gestion communale :
- Combien de personnes travaillent pour la commune ?
- D'où provient l'argent du budget municipal ?
- Comment sont décidées les constructions ou les aménagements ?
- Quels sont les nouveaux projets en cours ?
Les questions ont même abordé des sujets très concrets qui préoccupent les habitants, comme l'élargissement de la route des Égines, l'emplacement des toilettes publiques ou l'avenir du projet de maison de retraite.
La découverte des métiers municipaux
La visite s'est poursuivie par la découverte des bureaux municipaux, notamment celui de la secrétaire de mairie. Le maire a particulièrement insisté sur le rôle essentiel de cette fonction, précisant : "Elle est la personne la plus importante de la mairie, même si elle ne prend pas de décision politique." Cette remarque a permis aux enfants de comprendre l'importance du travail administratif dans le fonctionnement quotidien des services publics.
Un projet pédagogique complet
À l'issue de cette rencontre enrichissante, les élèves sont retournés en classe avec de nombreuses informations à exploiter. Leur prochain défi sera de mettre en forme cette interview et de synthétiser leurs apprentissages. Cette initiative démontre comment l'instruction civique peut s'ancrer dans la réalité locale, particulièrement en période électorale.
Ce projet éducatif, mené dans la petite commune aveyronnaise de Saint-Rome-de-Cernon, illustre parfaitement comment les élections municipales peuvent servir de support concret à l'enseignement des valeurs démocratiques et du fonctionnement des institutions locales. Les enfants, visiblement satisfaits de cette expérience, ont ainsi pu faire le lien direct entre leur programme scolaire et l'actualité politique de leur territoire.
