Une année scolaire marquée par le projet École dehors à l'école maternelle Gérard-Pons
Après une année scolaire encore compliquée sur le plan sanitaire, l'école maternelle publique Gérard-Pons, située à Mende en Lozère, a réussi à maintenir son projet École dehors, permettant aux élèves de sortir régulièrement tout au long de l'année. Le vendredi précédant les vacances, une dernière sortie est venue clore cette initiative éducative, offrant aux enfants une expérience enrichissante en pleine nature.
Dernière sortie sur le causse de Mende : randonnée et activités variées
Les enfants se sont rendus sur le causse de Mende pour une randonnée, combinant des activités sportives et culturelles axées sur la découverte de l'environnement. Après un pique-nique partagé en plein air, ils ont profité avec enthousiasme des aires de jeux disponibles sur place. De retour à l'école, l'association des parents d'élèves, La Tasse de lait, a offert un goûter à tous, ajoutant une touche conviviale à cette journée.
Adaptation et perspectives pour l'année prochaine
En l'absence de fête de fin d'année traditionnelle, plusieurs petites sorties avaient été organisées tout au long du mois de juin. Le film du spectacle de danse préparé durant l'année a été envoyé aux parents par email, assurant une continuité malgré les contraintes. L'équipe pédagogique réfléchit désormais aux axes de travail pour l'année scolaire prochaine, incluant la poursuite du projet École dehors, le développement d'activités artistiques et culturelles telles que le théâtre, la musique et la danse, ainsi que le renforcement de la liaison crèche/école via la classe passerelle, qui accueille progressivement les plus petits en nombre réduit.
Pour tout renseignement et inscription, il est possible de contacter l'école au 04 66 65 08 48 ou par email à ce.0480492Z@ac-montpellier.fr. L'établissement public accueille tous les enfants dès l'âge de 2 ans, qu'ils soient propres ou non, et qu'ils habitent Fontanilles ou ailleurs, tout au long de l'année, démontrant son engagement envers l'inclusion et l'accessibilité éducative.
