Le classement 2026 des écoles de management dévoile sa méthodologie
Cette année, trente-sept établissements d'enseignement supérieur ont participé à notre enquête exhaustive. Pour être éligible, chaque école devait délivrer un diplôme en management de niveau bac + 5, visé par le ministère de l'Enseignement supérieur et porteur du grade de master, correspondant au programme grande école. L'ensemble des diplômes répondant à ces critères a été rigoureusement évalué. Notons l'entrée remarquée d'Éklore-ed dans ce classement annuel. Concernant le palmarès des bachelors in business administration (BBA), il est accessible aux écoles proposant un programme en quatre ans bénéficiant du visa de l'État. Le classement complet 2026 est disponible sur le site du « Point ».
Une évaluation approfondie des neuf programmes français
Les neuf programmes existant sur le territoire national ont été minutieusement comparés. Chaque institution a répondu à une soixantaine de questions via une plateforme en ligne dédiée. Les réponses fournies ont ensuite été vérifiées et validées par une équipe spécialisée, qui s'est appuyée sur les données déclarées lors des éditions précédentes, ainsi que sur les informations officielles provenant d'organismes reconnus : le service statistique du ministère de l'Enseignement supérieur (Sies), la Commission d'évaluation des formations et diplômes de gestion (CEFDG), la Conférence des grandes écoles (CGE), et divers organismes d'accréditation.
Une innovation méthodologique significative a été introduite cette année : l'accent a été placé sur les informations disponibles en open data, systématiquement vérifiées par des structures indépendantes. Des demandes de précisions et de justificatifs complémentaires ont été adressées aux établissements chaque fois que cela s'est avéré nécessaire.
La construction des classements PGE et BBA
Ce travail méticuleux a permis d'établir une centaine de paramètres distincts. Ces indicateurs ont été croisés, pondérés selon leur importance, puis additionnés pour aboutir à deux palmarès distincts : celui des programmes grande école (PGE) et celui des BBA. Ces deux classements reposent sur six notes principales, chacune évaluant un aspect crucial de la formation : la pédagogie, la professionnalisation, la sélectivité, l'international, la recherche et la reconnaissance académique.
Détail du calcul des scores
La note Pédagogie intègre le taux d'encadrement des étudiants et sa qualité. Le nombre d'enseignants-chercheurs titulaires d'un doctorat ou d'un PhD intervenant dans le cursus a été rapporté à l'effectif étudiant du programme, puis comparé entre établissements. Le nombre de doubles diplômes proposés avec un autre établissement d'enseignement supérieur français a également été analysé, ainsi que le nombre de diplômés en ayant bénéficié. Seuls les accords de niveau master (et de niveau licence pour les BBA), en dehors des champs de la gestion et du management, ont été retenus. Une bonification a été accordée aux partenariats les plus qualitatifs.
La note Professionnalisation s'appuie sur le taux d'insertion professionnelle des diplômés et sur la moyenne du salaire brut moyen à la sortie déclarée par les écoles sur les trois dernières années. Pour les PGE, ces chiffres ont été pondérés avec les données de l'étude de rémunération des jeunes diplômés WTW 2025. Le score prend aussi en compte la durée minimale obligatoire de stage, le taux d'alternants parmi les diplômés, le pourcentage de diplômés ayant effectué une année de césure et le nombre d'anciens élèves (alumni).
La note Sélectivité a été établie à partir du rang des écoles post-prépa dans le classement du Système d'intégration aux grandes écoles de management (Sigem) et de la moyenne au baccalauréat des étudiants intégrés en écoles post-bac. Ces deux paramètres ont été coefficientés de manière identique. Pour les deux types d'écoles, le taux de diplômés issus du concours principal a également été valorisé, de même que leur attractivité générale.
La note International est calculée à partir du pourcentage d'expatriés parmi les diplômés et de leurs salaires à l'étranger. Ce critère englobe aussi l'exposition multiculturelle : nombre d'étudiants étrangers, nombre de professeurs diplômés dans d'autres pays intervenant dans le programme, et temps minimal obligatoire à l'étranger requis pour valider le diplôme. Le nombre de partenariats actifs avec des universités étrangères ainsi que le nombre de campus accueillant des étudiants du programme sont également valorisés. Seuls les établissements accrédités ont été retenus. Enfin, la note inclut les accords de doubles diplômes avec une université étrangère et le pourcentage d'étudiants en ayant bénéficié, avec une bonification liée à la qualité de l'établissement partenaire.
La note Recherche se fonde sur le nombre d'articles publiés en 2024 par des enseignants-chercheurs permanents de l'école dans les revues répertoriées par la Fondation nationale pour l'enseignement de la gestion des entreprises (Fnege) et l'Academic Journal Guide (AJG). Les publications dans les revues les plus prestigieuses (classées 1 et 1* par la Fnege et 4 et 4* par l'AJG) ont été particulièrement valorisées. Leur nombre a également été rapporté au nombre total d'articles publiés, et ce ratio a été intégré dans la note finale.
La note Reconnaissance académique est bâtie à partir des durées de grade et de visa délivrés par le ministère de l'Enseignement supérieur, des labels internationaux Equis et AACSB détenus par les écoles, ainsi que de leur ancienneté. La présence de l'école dans le classement 2025 du Financial Times, ainsi que son rang dans ce classement, a également été intégrée à l'évaluation.
Les classements complémentaires : Diversité sociale et Environnement
Ces deux tableaux spécifiques n'influent pas sur le classement général et font l'objet d'une méthodologie propre.
Le Top 10 Diversité sociale met en avant les programmes grande école (PGE) favorisant le plus la mixité sociale de leurs effectifs. Il tient compte des frais de scolarité, du pourcentage d'étudiants boursiers et de ceux ayant suivi un apprentissage. Il intègre également les différentes voies d'accès au programme (concours principal, admission sur titre ou admission internationale) et valorise une répartition équilibrée des étudiants entre ces différentes voies.
Le Top 10 Environnement met en lumière les écoles ayant le plus intégré les enjeux écologiques à leurs programmes. Il valorise les établissements détenteurs du label Développement durable et responsabilité sociétale (DD & RS), notamment ceux qui le détiennent depuis le plus longtemps. Un coefficient a été appliqué aux écoles ayant entamé des démarches en vue de son obtention. La note prend également en compte le pourcentage d'articles publiés en 2024 consacrés au développement durable, la présence d'un directeur RSE au sein du comité exécutif ou du comité directeur de l'école. Enfin, des points bonus ont été accordés aux institutions faisant passer le test Task de Sulitest à leurs étudiants, avec une valorisation particulière pour celles qui le rendent obligatoire.
