Les lundi 11 et mardi 12 mai, les élèves de l'école élémentaire Marcel-Pagnol ont offert un récital à la Maison des associations du parc Blachère, devant un public composé de parents et de familles. Six classes se sont produites le lundi, puis les six autres le lendemain.
Un projet préparé depuis octobre
Jean-Luc Esbrayat, directeur de l'école, a rappelé que tous les élèves avaient été préparés depuis le mois d'octobre par l'ensemble de l'équipe enseignante. Les groupes ont chanté autour du thème du vivre ensemble, chaque chanson étant introduite par un élève. Neuf classes ont travaillé sur la vie affective et relationnelle, tandis que trois autres ont exploré le thème « Tous les animaux sont nos amis ».
Des chansons pour réfléchir aux émotions et aux relations
Les chansons ont illustré des situations que les enfants peuvent rencontrer : l’isolement d’un élève et la solidarité qui se crée autour de lui, la propagation des rumeurs dans Le bruit qui court, ou encore la force de l’amitié face au harcèlement. Le thème de la vie affective et relationnelle a abordé les émotions, les relations entre enfants et l’importance du respect au quotidien.
Les chansons ont invité les élèves à réfléchir à la manière dont on exprime ce que l’on ressent, comment on construit des liens sincères et comment on apprend à vivre ensemble malgré les différences. Elles ont évoqué la liberté d’être soi, la tendresse, l’amitié, mais aussi le refus de la violence sous toutes ses formes.
La diversité comme richesse
À travers des titres comme C’est de l’intime, Les bons et les mauvais coups ou Le bonheur est multicolore, les enfants ont pu comprendre que chacun possède sa propre sensibilité, que chaque histoire compte et que la diversité des personnalités enrichit la vie de groupe.
Les animaux, des alliés précieux
Les textes consacrés aux animaux ont invité à mieux comprendre leurs rôles essentiels dans l’équilibre de la nature. Les élèves ont chanté le coucou et sa manière étonnante de confier ses œufs à d’autres oiseaux, le crapaud qui aide le jardinier en dévorant les insectes nuisibles, ou encore les abeilles, indispensables à la pollinisation et à la production de miel.
Au travers de leurs chansons, ils ont également montré les animaux nocturnes comme la chouette, le hérisson ou le renard, dont les sens très développés leur permettent de vivre principalement la nuit. L’ensemble des textes des chansons a rappelé que chaque espèce, même la plus discrète, joue un rôle précieux et mérite attention, respect et protection. Ce message a été porté par des chansons telles que Dans la forêt lointaine ou La danse des abeilles, qui ont permis aux enfants de montrer la richesse du monde animal.
Remerciements
Pour conclure, le directeur s’est chaleureusement félicité de l’équipe enseignante et des élèves pour leur investissement, ainsi que de la municipalité et des services techniques pour leur soutien dans l’organisation de ces deux soirées musicales.
