Dans le cadre de l'édition annuelle du Printemps des poètes, un projet pédagogique remarquable a vu le jour à Cadaujac, en Gironde. Vingt-trois élèves de CE2 de l'école élémentaire Aliénor-d'Aquitaine se sont lancés dans une aventure littéraire collective, aboutissant à la création d'un poème intitulé « Liberté voyageuse ».
Un projet porté par une enseignante passionnée
À l'origine de cette initiative, Fanny Joannic, professeure des écoles dans cette classe de CE2. Passionnée de poésie et toujours à la recherche de projets éducatifs innovants, elle a souhaité impliquer ses élèves dans une démarche créative en lien avec le Printemps des poètes. La commune de Cadaujac, labellisée « Ville et village en poésie », a naturellement soutenu ce projet, renforçant ainsi son engagement culturel local.
Une immersion dans l'univers poétique
Le processus de création a débuté il y a environ un mois. Pour inspirer les jeunes auteurs, des dizaines de livres de poésie ont été mis à leur disposition, grâce à des prêts de la bibliothèque municipale de Cadaujac et de la bibliothèque départementale de prêt de la Gironde. Cette immersion a permis aux écoliers de découvrir la diversité et la richesse de la poésie, éveillant chez eux le plaisir de la lecture et de l'écriture.
Par binômes, les élèves ont ensuite travaillé à la composition de strophes, guidés par leur enseignante. Chaque duo a contribué à l'élaboration du poème collectif, explorant le thème de la liberté sous différents angles. Cette approche collaborative a non seulement stimulé leur créativité, mais aussi renforcé leur esprit d'équipe et leur expression personnelle.
Une exposition valorisant le travail des élèves
Le fruit de ce travail, le poème « Liberté voyageuse », est désormais mis en valeur à travers deux expositions. Il est affiché au sein même de l'école Aliénor-d'Aquitaine, en collaboration avec le service périscolaire, permettant ainsi à toute la communauté éducative d'en profiter. Parallèlement, l'œuvre est également exposée à la bibliothèque municipale de Cadaujac, offrant une visibilité publique à ce projet et encourageant la diffusion de la poésie auprès d'un plus large public.
Ce projet illustre parfaitement comment les initiatives pédagogiques peuvent s'inscrire dans des événements culturels comme le Printemps des poètes, enrichissant l'apprentissage des élèves tout en contribuant à l'animation culturelle locale. Il met en lumière l'importance de la poésie dans l'éducation et la vitalité créative des jeunes générations.
