Montpellier : un atelier vélo réunit collège et lycée pour une mobilité douce
Un partenariat original et fédérateur unit désormais le lycée professionnel Mendès-France et le collège Port-Marianne à Montpellier, autour d’un projet axé sur la mobilité douce et la petite reine. Cette initiative, qui a vu le jour pour la première fois cette année, vise à créer des liens concrets entre les deux établissements voisins, tout en offrant un service utile aux élèves.
Une journée de réparation et de rencontres
Jeudi dernier, une dizaine d’élèves du lycée Mendès-France, accompagnés de deux de leurs enseignants, se sont rendus au collège Port-Marianne pour y organiser un atelier de vérification et de réparation de vélos et autres moyens de mobilité douce. Une trentaine d’élèves du collège, ravis de bénéficier de ce service gratuit, ont participé avec enthousiasme à cette journée, qui a permis de mettre en lumière les compétences techniques des lycéens professionnels.
L’objectif de cette opération va bien au-delà de la simple maintenance des deux-roues. Il s’agit également de développer un partenariat durable entre les établissements, de faire découvrir la voie professionnelle aux collégiens, et de favoriser le dialogue entre élèves pour briser les préjugés. Ces moments informels de rencontres permettent aussi aux enseignants des différentes filières d’échanger et de collaborer.
Un dispositif innovant porté par des acteurs engagés
Ce dispositif innovant est porté au sein du lycée Mendès-France par l’un de ses enseignants, David Coquard, grâce au financement du Département de l’Hérault via l’ATE (Action Territoriale pour l’Environnement). Le partenariat de qualité a pu être mis en œuvre grâce au travail en commun entre les deux établissements, facilité par Cédric Berchel, responsable du bureau des entreprises de Mendès-France.
Cette collaboration exemplaire illustre comment les initiatives locales peuvent concrètement promouvoir l’éducation, la mobilité durable et la cohésion sociale. En réunissant collégiens et lycéens autour d’un projet pratique, elle contribue à renforcer les liens intergénérationnels et à valoriser les formations professionnelles, tout en encourageant l’usage du vélo comme mode de transport écologique.
