Alternance introuvable : le calvaire d'un étudiant en master
Hugo Garcia, jeune homme de 23 ans originaire de Vic-la-Gardiole, traverse une période particulièrement difficile dans son parcours académique. Depuis avril 2025, il recherche activement une alternance pour valider son master en management business unit, mais ses efforts restent vains. "Je n'en peux plus de faire du porte-à-porte sans avoir un seul entretien", confie-t-il, épuisé par cette quête qui menace désormais l'aboutissement de ses études.
Un parcours semé d'obstacles
Admis en mai 2025 à l'Institut de formation aux affaires de la gestion (Ifag) de Montpellier après avoir réussi le concours d'entrée, Hugo Garcia avait initialement de grandes ambitions. "J'ai fait tout mon cursus scolaire en alternance, du CAP jusqu'à maintenant mon master, et je n'ai jamais vu ça", déplore-t-il. Son objectif professionnel est clair : se former comme assistant de direction dans un camping, un secteur qui lui tient particulièrement à cœur.
Après six années passées dans les travaux publics, ce jeune homme a choisi de revenir vers le secteur familial. "Toute ma famille a travaillé dans le camping de Vic-la-Gardiole. Mon père a été DJ là-bas de nombreuses années. Mon grand-père a été barman, ma grand-mère gouvernante et mon oncle gérait les animations", raconte-t-il avec passion. "Je suis né dans un camping et même si j'ai voulu goûter à autre chose, je suis revenu à ça et je sais que c'est ce qu'il me faut. C'est une vocation."
Des recherches intensives mais infructueuses
Depuis l'obtention de son master, Hugo multiplie les démarches : envoi de CV, publications sur LinkedIn, et même une semaine entière consacrée à visiter le maximum de campings et hôtels des environs. Malgré ces efforts considérables, les résultats ne sont pas au rendez-vous. "Je suis fatigué. J'essaye de mettre toutes les chances de mon côté mais je ne trouve pas", se désole-t-il. Plus que les refus, c'est surtout l'absence de réponse qui le décourage profondément.
Face à cette impasse, le jeune étudiant a dû élargir ses critères de recherche. "Maintenant je cherche juste un contrat pour sauver mon année", explique-t-il, en ouvrant son spectre à tous les postes d'assistant de direction possibles, et non plus seulement dans le secteur du camping. Une décision pragmatique mais qui n'a pas encore porté ses fruits.
Une situation nationale préoccupante
Le cas d'Hugo Garcia est malheureusement loin d'être isolé. L'édition 2025 de l'étude annuelle de l'Association pour l'emploi des cadres (Apec) révèle que 67% des étudiants de l'enseignement supérieur déclarent avoir eu des difficultés à trouver une entreprise pour réaliser leur apprentissage. Cette difficulté s'inscrit dans un contexte où les aides financières de l'État pour l'embauche d'apprentis ont été réduites.
Depuis 2022, l'aide était fixée à 6 000€ pour toutes les entreprises, quelle que soit leur taille. Elle a depuis été abaissée à 5 000€ pour les entreprises de moins de 250 salariés et à seulement 2 000€ pour les plus grandes structures. Pourtant, la demande d'apprentissage ne cesse d'augmenter : selon les chiffres officiels, on comptait environ 1 021 500 jeunes en apprentissage en France au 31 décembre 2023, contre 1 042 543 au 31 décembre 2024, soit une hausse de 3,2%.
Une échéance cruciale
Dans la classe d'Hugo, ils sont encore six étudiants sur quatorze à ne pas avoir trouvé d'alternance. "Là, c'est soit on trouve avant le 31 décembre, soit on paie notre année, ou alors on s'en va", explique-t-il avec réalisme. Cette date butoir ajoute une pression supplémentaire à une situation déjà tendue.
Le jeune homme qui était initialement enthousiaste à l'idée de l'alternance avoue aujourd'hui être découragé. "Quand j'ai commencé l'alternance, j'étais le plus heureux, je le conseillais à tout le monde. Aujourd'hui quand je vois ce que ça donne, j'ai juste plus le moral", confie-t-il, illustrant le désenchantement de nombreux étudiants confrontés aux mêmes difficultés.
Cette situation met en lumière les défis auxquels sont confrontés les jeunes cherchant à concilier formation académique et expérience professionnelle, dans un contexte économique où les entreprises semblent de plus en plus réticentes à embaucher des apprentis malgré les besoins croissants en formation.
