À Alès, le club Coup de pouce redonne le goût des mathématiques aux écoliers grâce au jeu
Trois fois par semaine, après la fin des cours, six écoliers de l'école publique de Tamaris à Alès, dans le Gard, rejoignent avec enthousiasme le club Coup de pouce animé par Agathe Rouire. Dans le cadre des Cités éducatives, ce dispositif innovant utilise les mathématiques comme levier pour créer un cercle vertueux de confiance en soi et de réussite scolaire.
Des étoiles dans les yeux grâce aux activités ludiques
Le visage de l'écolière Marya s'illumine d'un large sourire lorsque Béatrice Delaunay, référente de l'association Coup de pouce, fait glisser des anneaux sur un boulier de bois. "J'adore les mathématiques !" s'exclame cette élève de CE2 avec un enthousiasme communicatif. Agathe Rouire, l'animatrice du club, explique la philosophie de cette initiative : "Le projet, c'est de valoriser l'enfant, de le mettre en confiance en faisant des activités ludiques autour des maths. Mais ce n'est pas l'école après l'école et on ne fait pas que des maths. Aujourd'hui, ce que je vois, ce sont les étoiles qu'ils ont dans les yeux en arrivant dans la salle !"
Un accompagnement personnalisé qui porte ses fruits
Débutée en janvier comme dans quatre autres établissements alésiens (Langevin, Pasteur, Tillon, Pansera), cette action offre un temps privilégié de réancrage dans l'univers du savoir. Portée par les enseignants et l'association dans le cadre des Cités éducatives (Ville, Éducation nationale et Préfecture), elle se distingue par l'attention particulière portée aux désirs et doutes de chaque enfant. "Et avec une animatrice, c'est plus facile de se livrer !" détaille Agathe Rouire. "Nous faisons aussi des devoirs et c'est bien plus fluide sous cette forme. C'est là que les enfants gagnent en confiance, par la lecture à voix haute par exemple. Ils sont alors fiers d'eux et peuvent dire ensuite 'j'ai réussi'."
La transformation visible des élèves
Avec son programme en main, Agathe Rouire établit les activités du jour et observe avec satisfaction l'évolution des réactions des enfants. "En début d'année, avec les Tangram par exemple, ils râlent et doutent de leur réussite. Aujourd'hui, ils ne soufflent même pas et peuvent chercher pendant près d'un quart d'heure et réussir. Ils s'amusent et, à la fin de l'année, sans s'en rendre compte, ils auront acquis plein de choses." Cette progression est d'autant plus remarquable que les séances ne se limitent pas au temps du club. La dynamique positive se prolonge au domicile avec la revue Toboggan et se confirme par la mémorisation d'un mot de passe requis pour intégrer le club, que tous les enfants ont parfaitement retenu même après un week-end de pause.
Un tremplin vers la réussite éducative
Ce club fonctionne comme un véritable tremplin de réussite, à raison de trois rendez-vous hebdomadaires. L'approche par le jeu permet aux enfants de dépasser leurs appréhensions et de développer des compétences solides en mathématiques tout en renforçant leur estime de soi. L'association Coup de pouce démontre ainsi qu'une pédagogie adaptée et bienveillante peut transformer radicalement le rapport des écoliers aux apprentissages fondamentaux.
