L'école Célestin-Freinet célèbre 20 ans de classe Cham : immersion culturelle et vocale
L'école Célestin-Freinet de Bagnols-sur-Cèze a fêté avec émotion les vingt années d'existence de sa classe Cham primaire. Vendredi 13 juin, un moment fort a marqué cette célébration : la remise des diplômes de fin de parcours à dix-huit élèves de CM2. Jean-Christian Rey, président de l'agglomération, a personnellement honoré ces jeunes en leur remettant leurs parchemins, soulignant l'importance durable de l'art et de la culture.
"L'art et la culture sont importants car ça reste toute la vie. Ça nous forge et ça permet d'ouvrir l'esprit", a déclaré Jean-Christian Rey avant la cérémonie. Cette philosophie éducative est au cœur du dispositif Cham (classe à horaires aménagés), qui permet à soixante-six élèves, du CE1 au CM2, de s'immerger dans un apprentissage musical approfondi au sein même de l'établissement scolaire.
Une immersion vocale et théorique unique
À l'école Célestin-Freinet, les classes Cham sont spécifiquement orientées vers le chant et la pratique vocale. "Tout le monde peut chanter, il n'y a pas besoin d'instruments", explique Caroline Khatchatourian, directrice du conservatoire du Gard rhodanien. Les élèves bénéficient de trois heures de cours de musique par semaine, dispensées par trois intervenants spécialisés du conservatoire : Agathe Testa, Marion Francioni et Serge Fabre. Ils y acquièrent les bases théoriques musicales essentielles.
En complément, les élèves se rendent au conservatoire du Gard rhodanien une après-midi tous les quinze jours. "Ils peuvent entendre des instruments, et découvrir un nouvel endroit. On les fait baigner dans un univers culturel", ajoute Caroline Khatchatourian. Cette immersion régulière dans un environnement artistique professionnel est un pilier de la pédagogie Cham.
Des avantages concrets et une démocratisation culturelle
Le dispositif offre des bénéfices tangibles aux élèves. Ils ont l'opportunité d'assister à des spectacles et bénéficient de tarifs préférentiels pour s'inscrire au conservatoire. "Au départ, aucun élève n'était inscrit. Cette année, une dizaine a rejoint le conservatoire et ça augmente avec le temps", se réjouit la directrice. L'enseignement théorique suivi à l'école est aligné sur celui du conservatoire, fournissant ainsi des bases solides à ceux qui souhaitent poursuivre une formation musicale.
L'ambition dépasse les murs de l'école. "On souhaite leur amener le conservatoire à l'école. On essaye de développer ça sur tout le territoire du Gard rhodanien car tout le monde doit avoir accès à la culture", conclut Caroline Khatchatourian. Cette initiative illustre une volonté forte de démocratiser l'accès à l'éducation artistique, en intégrant pleinement la culture dans le parcours scolaire dès le plus jeune âge.
