Sophia Skrzypec échange avec des lycéens sur son métier de sous-préfète
Sous-préfète rencontre des lycéens à Agen

Sophia Skrzypec, sous-préfète du Lot-et-Garonne, s'est rendue au lycée Jean-Baptiste-de-Baudre mardi 28 avril pour rencontrer des élèves de première et terminale suivant la spécialité HGGSP (Histoire, géopolitique, géographie et sciences politiques). Invitée par le professeur Arnaud Dupin, elle a partagé son expérience et encouragé les jeunes à ne pas se limiter dans leurs choix d'orientation.

Un message de motivation

Ancienne élève moyenne selon ses propres mots, Sophia Skrzypec a témoigné que cela ne l'avait pas empêchée d'intégrer une école prestigieuse et de poursuivre les études souhaitées. Elle a insisté sur l'importance de la motivation et de la rigueur, affirmant que ces qualités permettent de dépasser ce que les notes laissent présager. Bien qu'elle reconnaisse que Parcoursup accentue le poids des résultats, elle estime que les principales restrictions viennent souvent des élèves eux-mêmes.

Échanges sur la vie professionnelle et personnelle

Les lycéens, réceptifs, ont posé des questions sur la conciliation entre vie professionnelle et vie personnelle. La sous-préfète a expliqué que cela reposait sur une bonne organisation. Plusieurs jeunes filles se sont également intéressées à sa place en tant que femme occupant un poste traditionnellement masculin. Sophia Skrzypec a indiqué que les femmes ne représentent encore qu'environ 20 % des préfets et sous-préfets, malgré une progression notable. Elle a toutefois déclaré n'avoir jamais subi de remarques liées à son genre ni de remise en question de sa légitimité.

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Le rôle de sous-préfète

En poste depuis un an dans le département du Lot-et-Garonne, Sophia Skrzypec a décrit son rôle : veiller à la bonne application des lois, représenter l'État et répondre à la presse en cas de crise. Elle a souligné que ce poste exige une présence permanente, avec des rotations le week-end, une contrainte qu'elle a mise en avant pour montrer la réalité du métier.

Cette intervention, à l'initiative du professeur Arnaud Dupin, a permis aux élèves de mieux comprendre les réalités de la fonction tout en les invitant à ne pas limiter leurs ambitions.

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