Mont-de-Marsan : les candidats aux municipales dévoilent leurs projets pour les écoles publiques
Élections municipales : les projets scolaires des candidats à Mont-de-Marsan

Les projets scolaires au cœur de la campagne municipale à Mont-de-Marsan

La question de l'avenir des écoles publiques occupe une place centrale dans la campagne électorale à Mont-de-Marsan. Au-delà du cas emblématique de l'école du Centre, devenue le symbole des tensions autour du bâti scolaire, les candidats à la mairie déploient des propositions plus larges pour l'ensemble des établissements de la commune.

Un enjeu majeur pour 2 200 élèves

La commune compte 17 établissements scolaires publics, maternels et élémentaires, qui accueillent environ 2 200 élèves. Depuis 2020, l'école du Centre à Mont-de-Marsan est le théâtre de débats récurrents, mêlant enjeux budgétaires, conditions d'apprentissage, adaptation au changement climatique et accès aux services périscolaires.

Ces dernières années, des décisions controversées ont alimenté les tensions, notamment la hausse des tarifs de la cantine et des accueils périscolaires prévue pour la rentrée de septembre 2024, ainsi que la fermeture de l'école du Carboué, qui ont suscité la colère de nombreux parents d'élèves.

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Des investissements accélérés mais tardifs

Face aux critiques sur l'entretien des bâtiments, la dernière année du mandat a été marquée par une accélération des travaux. Deux agents polyvalents ont été recrutés pour renforcer la réactivité des services techniques. Entre janvier et septembre 2025, un « plan Marshall », selon l'expression de Charles Dayot, a permis plus de 560 interventions dans les écoles de l'agglomération, dont près des trois quarts à Mont-de-Marsan.

Frédéric Dutin avait salué ces embauches tout en pointant que « cette nécessité » arrivait tardivement. C'est dans ce contexte que les candidats présentent aujourd'hui leurs propositions pour les six prochaines années.

Les propositions des candidats

Geneviève Darrieussecq promet de multiplier par trois les investissements dans les écoles, avec un accent sur :

  • L'entretien et la rénovation thermique des bâtiments
  • La végétalisation des cours d'école
  • La stabilisation des tarifs de la cantine et des centres de loisirs
  • Le développement de cantines « responsables » privilégiant les produits locaux
  • L'inclusion des enfants en situation de handicap
  • La formation continue des agents sur les handicaps invisibles et la prévention des violences

Charles Dayot, le maire sortant, propose un plan « Écoles fraîches » comprenant :

  • La végétalisation des cours et la création d'îlots climatisés en cas de canicule
  • Des rénovations thermiques ambitieuses
  • La lutte contre les inégalités d'accès à l'éveil scientifique et technologique
  • Une montée en puissance du bio et des circuits courts dans la restauration scolaire (objectif : 40% de produits bio)
  • La création d'un « pass culture montois » pour les moins de 18 ans

Frédéric Dutin met l'accent sur le rattrapage d'un retard accumulé avec :

  • Un plan pluriannuel d'investissements sur cinq ans
  • La rénovation totale ou partielle de toutes les écoles
  • Une stratégie d'adaptation de la carte scolaire pour anticiper les évolutions d'effectifs
  • L'augmentation de l'offre de centres de loisirs
  • La réorganisation du service éducation pour améliorer l'écoute et la réactivité
  • Un plan informatique fiable et un renforcement du soutien scolaire gratuit

Nicolas Lerègle, candidat soutenu par le Rassemblement national, axe son projet sur :

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  • La « sanctuarisation » des écoles avec l'installation de caméras devant tous les établissements
  • La sécurisation des abords et des chemins d'accès depuis les arrêts de bus ou parkings
  • Le renforcement des patrouilles de police
  • Une attention particulière aux transports scolaires
  • La lutte contre les points de deal à proximité des établissements

Des convergences et des différences

À la lecture des différents projets, plusieurs propositions se rejoignent largement, notamment sur les investissements nécessaires, l'adaptation des écoles au changement climatique et l'amélioration des conditions d'accueil. Cependant, des marqueurs spécifiques viennent singulariser chaque candidature, qu'il s'agisse de l'accent mis sur la sécurité par Nicolas Lerègle ou de l'approche inclusive défendue par Geneviève Darrieussecq.

Entre le bilan encore discuté de la mandature écoulée et les orientations proposées pour les années à venir, les électeurs montois devront faire leur choix en tenant compte de ces différentes visions pour l'avenir des écoles publiques de leur commune.